响应三下乡活动要求,为改善乡村小学教育现状,南昌大学材料科学与工程学院支教调研实践队经过27个多小时的车程来到贵州省铜仁市德江县楠杆乡金盆小学,将在这里开展为期三周的支教和调研活动。
2021年7月19日,南昌大学材料学院支教调研实践队正式在金盆小学进行课堂教学。为拓展学生视野,丰富学生特长,全面推进综合素质教育。根据学生特点与兴趣,师生双向选择的原则,开设特色公选课是今年支教实践队课程设置的新尝试。
2021年清晨六点,天还未全亮,实践队的队员们起床准备,温习好教案、检查好教具、带好花名册,以饱满的精神迎接金盆小学夏令营的开学。不到七点,就有学生背着书包蹦蹦跳跳地跑进校园,也有部分学生家长来到学校。
每个班的第一课都是班会课,班主任指导家长和学生填写好《暑期支教夏令营活动安全协议书》,并交代好活动相关事宜。值得一提的是,各位公选课老师依次到各年级进行课程介绍,而后孩子们将在三门公选课中选择一门感兴趣的课程。让孩子学会选择,早日探究了解自己、培养兴趣,并且拓展课余活动,是开设特色公选课达到的第一个目的。身为一年级班主任的王非非老师说:“今天早上有个学生吵着闹着不愿意进教室上课,最后还是家长给领进教室的,但今天下午他开开心心地放学回家,作为老师看到这种变化还是很欣慰的。”
开学第一天,孩子们大多热情高涨、积极参与,课堂在完善的安排中有序推进。一天的教学已经结束,17时30分,孩子们有序地在操场列队,在老师的护送下离开校园。
据统计,目前今年参与支教队夏令营的学生从一年级到五年级共74人,其中因一年级有部分幼儿园待升学的学生,故班级总人数较多。在谈及班级整体情况时,五年级的班主任邓尚静老师说道:“今天孩子整体感觉比较闷,可能时因为第一天上课师生互相还不是很熟,但课堂纪律很好。通过校长了解过班级的基本情况,有几个平时比较调皮的孩子今天挺乖的。五年级的孩子相较成熟一点,所以之后在班级管理上会先严格一些再根据情况适当调整。”
“喂,你好。我是……,孩子已经到家了是吧,嗯嗯好嘞,明天记得准时上学哦……”随着班主任老师接到一个个报平安的电话,材料学院支教调研实践队今日的教学工作来到了尾声。
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