欢迎港澳台学子回家 互助补课在行动
钟思婧
2020年11月1日，为期三周的概率论互助小课堂活动正式落下了帷幕。
“虽然在前期投入了较多的时间备课与制作ppt，但是看到同学们能够跟上思路，并且能够跟上课程进度，心里还是很开心的。”本次活动的“小老师”这样说道。
为了帮助因为疫情没能及时返校的港澳台学子及时跟上相关课程的进度，福州大学经济与管理学院2019级管工财统学生党支部自主发起了一场“欢迎港澳台学生回家，营造团结互助爱学之风”的互助补课志愿活动。本次活动由学生自愿发起并进行组队，统筹安排三周的课程辅导，刚返校的港澳台学子可以自行报名参加。
本次补课活动选择了概率论与数理统计这门课程作为补课的内容，同学们报名成为“小老师”，并在前期进行了课程讨论与安排、备课、制作PPT。因为不少参与的同学都是第一次站上讲台当老师，所以他们在课前主动向概率论任课老师寻求了帮助与指导。在授课的过程中，他们答疑解惑，课堂氛围轻松活跃，赢得了港澳台返校学子们的赞美。
“说实话，在接到能够返校的通知的时候，我的心情是十分复杂的。一方面即将见到阔别已久的同学，心情激动，另一方面，因为在家只能跟着网课自主学习，非常担心在学业方面会跟不上进度。”一位参与补课活动的同学这样说道，“但是发现有这样一场互助补课活动，并且是同学来给我们上课，帮助我们，这让我心里平静了许多。在这次活动中，课程进度跟上了，但更让我感动的是同学们肯花费周末时间来帮助我们补课的这种行为，这比普通的补课更直击我的内心。”
活动还受到了19级管工财统年段的辅导员老师的评价：“学生给学生补课相较于学校安排老师给学生补课，也许能起到更好的效果，因为有许多学生因为性格内向、害羞或者其他原因，不敢主动的和老师沟通自己的问题，而这种问题在学生与学生之间就得到了弱化，答疑效果或许更佳。”
互助补课只是一种形式，而团结友爱的互助之风是比补课更加珍贵的东西。在本次活动中，同学们既教学相长，获取了知识，又热情互助，增进了友谊。三周的补课时间虽短，但这次补课所营造的友爱的学习氛围，将会一直延续下去。
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