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学习大会精神,争当时代新人

来源:华中农业大学工学院 作者:杨娇芬

学习大会精神,争当时代新人

教育是国计,也是民生。是今天,也是明天。近年来,我国的教育面貌发生了巨大改变,素质教育越来越被重视,对于人才的培养更专注德智体美劳全面发展,对于创新创业也加大支持力度,对于乡村教育也加大扶持力度……

党的十八大以来,党中央围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革,加快补齐教育短板,教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,教育方面人民群众获得感明显增强,我国教育的国际影响力加快提升,13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。

9月10日,在北京召开的全国教育大会中,习近平总书记基于教育现状,在实践中,就教育改革发展提出了一系列新理念新思想新观点。

习总书记提出,坚持把立德树人作为根本任务,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育,社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。凡事不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

大会提出,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。

这次大会一如既往地关注教育体制改革创新的问题。素质教育提了20年,虽然有了一定进展,但是中学办学唯分数,唯升学的教育仍未得到根本性转变,在分数,升学率的指挥棒下,学生压力大,失眠,熬夜苦读,无课外活动,社会实践能力也不能得到有效提高。由此衍生出的周末培训班,假期补课班等校外辅导更是层出不穷,不仅增加了学生的课业负担,更加重了家长的经济压力,同时我们的良心教育行业逐渐功利为教育产业。此次大会针对这一根本问题提出了相应的改革措施,从根本上解决教育指挥棒的问题,着重培养创新型、复合型、应用型人才。

习总书记提出,坚持扎根中国大地办教育。

我们的教育要按照中国特点,立足基本国情,遵循教育规律,坚持中国特色社会主义教育发展道路,办有中国特色的教育。尽管可以借鉴国外的有益教育做法,但我们的教育必须深深植根于中国大地。扎根中国大地办教育,就是要将我们的优秀传统文化更好地继承与传扬,增强我们的民族文化认同感;就是要教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任;就是要让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。

大会提出,要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

面对当代学生体质健康水平的短板,相信此次大会对于体育及劳动的重视会引起教育部门的措施,在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

义务教育短短几十年的普及,实现了45.7%的高等教育毛入学率,中国创造了教育史上的奇迹,但由此引发的教育发展不平衡不充分的问题也显而易见。而教育公平问题一直以来也备受关注,此次大会提出:“要着力补上短板,务实义务教育这个根基,强化农村特别是贫困地区控辍保学工作,完善城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,着力改善乡村学校办学条件、提高教学质量,注重运用信息化手段使乡村获得更多优质教育资源,在提速降费、网络建设方面给予特别照顾。把更多教育投入用到加强乡村师资队伍建设上,不折不扣落实现行的补助、奖励和各类保障措施,对符合条件的非在编教师要加快入编、同工同酬。”

教育公平是社会公平的基础,促进社会流动,教育公平不能缺席。

对于教育的执行者,大会提出,人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。随着办学条件不断改善,教育投入要更多向教师倾斜,不断提高教室待遇,让广大教师安心从教、热心从教。对教师队伍中存在的问题,要坚决依法依纪予以严惩。

家庭是人生的第一所学校,家长是老师的第一任孩子,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。言传身教有动人力量,家庭教育无可替代。作为一位家庭教育的受益者,我深刻的感受到家庭教育的重要性,父母的言传身教,是我一生的宝贵财富,礼貌待人,孝敬长辈,勤奋刻苦,自力更生……这粒扣子父母已帮我扣好。

身为一名当代大学生,身处改革创新这样的时代洪流,我是幸运的,同时也深知肩上责任重大。思想道德素质的提高,专业知识素养的提升,认识我要继续努力的方向,坚持德智体美劳全面发展,努力将自己发展成为创新性,复合型,应用型人才,完成时代赋予我的使命,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

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