为期九天的支教生活已经结束，回过头好好的看一看、想一想除了那一个个美丽的笑容，那一场场感人的场景外还有很多值得我去回忆、去体会、去挖掘、去了解……
初次支教没什么经验，于是我早早便开始准备。由于我和本次活动的组织团队不是一个学校的，而且放假较早，所以去之前的几次会议，我都没能在场，而是由队长总结给我，我也从网上找找我们此次前行的马庙村的相关信息以及支教的注意事项。
按照计划，我独自赶过去与队友汇合。远离城市的喧嚣来到一个宁静的小村庄，马庙村给我的第一印象宁静安逸。来到马庙村后书记热情的接待了我们，为我们安排好住宿并给我们讲了很多有关马庙村的生活状况。通过书记的介绍我们对马庙村有了进一步的了解，也为我们未来几天的实践计划做了引路石。之后我们又实地了解了整个马庙村。
这里的孩子与别地不同，只有镇上一个学校，学生也是由几个村子的学生凑出来的，所以一个村子并没有多少学生，通过招生我们只有二三十位学生，其中很多是邻村慕名而来的额。这次实践主要分为三部分：支教、调研和后勤，我主要负责支教部分。
开班的第一天每一位小朋友都高兴地来到村委会。之后的每一天我们都是按部就班的教学。这里的学生淘气且热情，很快，我们便打成一片。在上课时我很明显的感受到每一个小朋友都爱学习并且有强烈的好奇心。在授课之余我会和很多小孩聊天，了解他们的家庭深入他们的内心。虽然这里的小孩不像城市那样眼界开阔，不过他们是多么的纯朴多么的善良。在短短的九天教学之中，孩子已经融入了我们的血液，我们也深深刻在了他们的心中。我想我们来到这里不是单单的把知识传授给他们，更多的是把感恩，把进取，把乐观的精神带给他们。让他们一现代新青年的生活态度去面对每一件事，每一个人。
走了，离开了……但我们也留下了。
支教的意义往往是双向的，一方面是支教老师给予孩子们的知识思想，另一方面是孩子们给支教老师带来的影响。短短不到半个月，到没有夸张到改变了我的人生方向，但是我知道了“赤子之心”和对世界的好奇心是我未来生活必不可少的，对了还要保持孩子们一样的单纯善良。这样在这个复杂的世界里我们才能不被世界改变吧。
谢谢大工给我这个机会通过支教成长，也谢谢孩子们无形中教会了我许多道理，更要感谢一路上互相支持陪伴的队长和同行队员，尤其是书记一路上对我们的支持与帮助！
最后的最后我想说：如果有机会，我还想加入三农学社支教团！
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