“大课堂”+“小灶班”湘潭大学材料院首创学业帮扶新模式
作者：喻希子 何梦琳 来源：湘潭大学材料科学与工程学院
为了解决高考物理组学生对于大学化学这门科目的学习困难问题。11月6日上午，湘潭大学材料科学与工程学院在研究生院A-201报告厅开展了“大课堂”+“小灶班”大学化学帮扶课的第一次授课。学业导师团邹幽兰教授担任此次授课教师，70余名帮扶课学员参加此次授课，座无虚席。
（邹幽兰老师为同学们进行第一次授课）
“以往都是针对部分挂科的‘学困生’进行学业帮扶，这次是针对‘底弱生’进行，我们细致摸排预判后将帮扶动作前置，有助于对学生进行精准学业帮扶。”学院党委副书记罗兆祥介绍。
湘潭大学材料学院学生基数大、课程难度大，学生容易出现学习困惑。为此，学院立足实际，积极探索出切实有效的“大课堂+小灶班”的学业帮扶机制。一是以“请进来”的方式邀请名师名家师、企业导师进课堂，精心筹备了覆盖面广、形式丰富的“大课堂”专题讲座，多形式、多元化、宽口径拓展学生的潜力和提升学习兴趣。本年度通过线上线下相结合的方式，共开展“大课堂”系列座谈15次，让材院学子在浓郁的学习氛围中增强文化自信，在新征程中更加坚定理想信念。二是组建学业导师团，以周末“小灶班”的形式，强补弱点，精准突破，将学业指导的关口前移，在新生入学的第一个学期，便对学生的学习状态进行预判，针对学科底子薄弱、专业认同感不强、学习适应性差及少数民族学生进行摸底排查，精准锁定主要帮扶群体，开展个性化帮扶和持续关注，促进其学业的进步和全面发展。
“这场帮扶课干货满满，给我们这种高中化学基础薄弱的学生提供了学习进步的‘快车道’。”课后，22级材料物理二班班参加这次培训的王思琪同学感慨万千。
据悉，“大课堂”+“小灶班” 是湘潭大学材料院首创的学业帮扶新模式，这次大学化学学业帮扶课也是全校首个针对学生高中学业中短板弱项的帮扶活动。“大课堂”+“小灶班”以充满关怀的人性化方式为学生的发展与学校的教学质量的提升提供了良好的支持与保障，为全面引导学生成长成才，实现立德树人的根本任务打下基础。（责任编辑：李璐瑶）
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