11月24日13:30—15:20,常熟理工学院外国语学院青年志愿者协会志愿者来到知新楼305,和老师展开一次与众不同的师生互换角色活动,双方都在此次活动中有所收获。
志愿者在约定时间之前便来到了知新楼305,在与老师见面打招呼后,表明了自己今天前来的目的:师生互换身份。志愿者带来了教材当代大学生德语1,和老师热烈讨论教材内容,双方抒发了各自的见解。对话主要以口语为主,围绕德语语音和日常用语展开,志愿者在与老师的交流中,发现了自己口语的不足之处,也有了学习的方向,积累了不少的词汇和日常用语。老师向志愿者提出了学习德语的方法,给志愿者以后的德语学习提供帮助。活动结束,志愿者礼貌地向老师告别,老师夸赞了志愿者,笑着跟他告别。
师生角色互换使教师和学生真正做到了换位思考,促进了师生间对于彼此的了解,增进了师生情谊,从而有利营造良好的课堂学习氛围、提高课堂教学效率,最终实现共赢。(唐嘉怡/撰稿)
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