为更好地关注新生心理健康问题，营造良好的班级氛围，浙江师范大学班级心理委员面试活动由个人报名后，在30幢教学楼举行。院学工办辅导员老师担任本次面试的评委老师。心理委员是老师和同学之间沟通的桥梁，是同学之间的调解员，有着时刻关注着同学们心理状态的职责，是班级不可或缺的角色。
面试伊始，每位面试者先进行一分钟的自我介绍，简单阐述自己参选心理委员的原因。
张运超老师采取情景设问的方式从心理委员的认知、设想及怎样解决班级同学心理问题等方面对面试者进行提问，并针对心理委员这一职务的工作性质对面试者进行多方面的了解。面试结束后，老师综合学生的面试情况及学生的平时表现，最终确定各班心理委员人选。
以“心”相待，以“理”处事。心理委员应当认真对待自身工作，时刻把握学生心理动态，积极参加学院及学校组织的各项心理相关活动，牢记作为班级心理委员的使命与责任，
为营造良好的班级氛围献计献策。
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