为了丰富同学们的课余生活,培养同学们对棋类文化活动的热情,加强同学之间的交流合作,聊城大学教育科学学院于12月7日在西校区4C121举行“品文化之美,悟棋艺之道”棋类知识竞赛活动。
乐在“棋”中,“棋”乐无穷。本次活动以为“棋”为主题会友,通过故事介绍、情景剧表演和知识竞赛三方面来传递棋类文化,增强同学们对棋类知识的学习。活动开始,主持人栾薇以“棋,最早出现于甲骨文,与琴、书、画并称中国四大传统艺术形式,具有深厚的文化底蕴”一段话引出本次竞赛活动的主题,通过展示王积薪下棋的故事带起活动氛围,勾起同学们的兴趣。教育科学学院心悦社通过情景剧生动形象的表演此故事,台上演员表情动作到位,台下参赛者时时拍手称赞,大家充分地感受到棋文化的魅力。之后进入活动的高潮阶段——知识竞赛环节,此环节4人为一组,题目分为选择题、填空题、判断题,所有回答方式均为抢答,比赛赛制为得分制。在答题现场,各参赛小组反应迅速,竟相展现丰富的棋类知识,正确率极高,组员的密切配合将比赛一次次推向高潮,经过激烈角逐,最终六组取得本次竞赛的第一名。本次比赛过程十分精彩,参赛者棋类知识基础之深厚一目了然,比赛顺利完结。
本次活动为同学们提供了交流棋类知识的平台,丰富了同学们的棋类知识,增强了大家的竞争与合作意识,同时体现了聊城大学学生渊博的知识,更展示了他们积极向上的精神风貌和朝气蓬勃的精神风采。(通讯员 李鑫 李静 )
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实践队员们通过观察发现,锦灰堆作品的素材十分丰富,其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等,耿先生强调这些素材都是有据可循的,不能任意编造,所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保……
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.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后,向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问,比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的,特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知……
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仔细观画,深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后,热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品,经耿先生向实践队员介绍,这些……
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为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史,实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后,进入到工作室,通过工作室墙上的知识展板得……
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。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——旱船进行深入了解。实践队员……
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为周村花灯这项传统民间手工艺得以更好的发展,绽放独特的光彩,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——花灯……
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