2019年4月17日，重庆邮电大学移通学院“e+1”关爱城区留守儿童志愿服务专项支队与“太阳花亲情驿站”关爱双职工子女志愿服务专项支队于太阳花课堂进行支队交流洽谈会，旨为将市民学校的志愿活动开展进行得更加完满有序。
各持所长，尽展风采
三人行，必有我师。“太阳花亲情驿站”与“e+1”支队都有着相同的志愿服务爱心和自己独有的志愿服务体系，双方在此次交流中相互融合了彼此的志愿服务精神，也对于相互借鉴合理体系的方案都在此次交流中成功通过。
真心对白，表里合一
人员集合后，由“太阳花亲情驿站”支队负责人带领支队员与交流的同学们一同前往太阳花活动地点。双方负责人相互介绍彼此的支队，也在太阳花支队长的说明下详细了解了太阳花的相关情况并对双方市民学校的情况进行探讨。
其中，参与此次交流会的相关人员也发现了其中的优点与不足并对其如何协调、改变与开展进行讨论。他们起初以服务地点远近、服务人员是否确定、服务班级如何竞选活动、服务途中规章制度等一系列问题都成为讨论热点，针对以上产生的问题双方活动组织参与人员都从自身出发寻找自身是否存在此类问题及现象，如：参与活动的班级人员不能严格规范自身行为、没有从实质上帮助小朋友解决问题、一昧纵容小朋友对志愿者的不尊重行为······
再者，他们还发现随2018级学生数量的增多，志愿服务次数已不能满足班级志愿服务的意愿的问题。随后，交流人员提出初步解决方案：要更加规范活动制度、完善对班级在活动中的行为举止的考察体系与给予相应警告措施，开展新活动和增加服务周期次数解决来问题。
最后着重于如何更好地对市民学校这边小朋友进行趣味课堂的开展，同时对不便管理的小朋友进行单独沟通并且与家长取得联系，以便不影响其他小朋友的学习和整个志愿活动的现场秩序。趣味课堂的有效开展也做到让小朋友在学习之外还有趣味活动可以参加，这既能开阔小朋友们的知识面，也能发掘他们潜在的能力，同时使参与人员更好地对小朋友进行志愿服务，也保证对应组织能在志愿服务中越办越好，做到对服务对象有实质性的帮扶。
一曾携手，共同成长
交流接近尾声，在经过激烈的讨论及学习过程后，太阳花支队也进一步认识到了支队的不足与问题并有了大致的解决方向，在此次洽谈更不只是单一的让双方了解彼此的支队，这也是从彼此支队的管理及执行体系中学习到自身没有的优秀管理制度与解决问题方法。在支队发展的途中每个集团都应该相互借鉴相互配合，发现指出问题并及时提出问题解决方案才能使整个团队的发展与志愿服务活动的开展进行更加顺利。
（撰稿：王辰诚 摄影：王辰诚）
（通信与物联网工程学院团总支供稿）
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