“妈妈爸爸我希望你们chou空pei我，就像大自然也有人pei。”6岁的周窈伊在纸上写下 了这样一句让人心酸的话。
2018年1月16日，四川农业大学都江堰校区心烛团队走进了都江堰市崇义小学，通过动画教学、明信片书写调查等方式，开展了留守儿童预防犯罪教育活动。
随着我国农村大量剩余劳动力向城市转移，留守儿童作为未成年人中的一个特殊群体，由于远离双亲，缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，在思想道德、心理健康等方面的或多或少存在着断层或缺位，急需关注。
“动画教学”拉近距离
针对目前留守儿童的犯罪率日渐升高的严峻境况，结合留守儿童年龄特点，通过播放《喜羊羊与灰太狼》，《熊出没》等儿童喜欢的动画片段中违规错误行为、知识竞答、情景模拟等多种形式，心烛团队为崇义小学三十余名留守儿童带来了别开生面的一课。
“我，我认为咪咪不应该抢光头强的鱼”“沸羊羊说谎是不对的！”孩子们高高举手，小嘴紧张的抿着，一双双大眼睛亮晶晶的。
当在现场团队成员的循循善诱下，孩子举一反三，说出在恶作剧中，“吉吉”侵害了松鼠财产权的时候，全场爆发无比热烈的掌声。随着活动的顺利进行，孩子们也从一开始的只敢用余光偷偷打量，熟悉到要拉着哥哥姐姐们说个不停，孩子们的积极参与很大程度上反映了他们内心简单而又稚嫩，渴望知识与关怀的内心世界。
“稚心信笺”打开心扉
当与人分享时，快乐会加倍、悲伤会减半。为进一步了解留守儿童真实感知，从根本上解开留守儿童心结，心烛团队开展了“稚心信笺”活动，鼓励留守儿童在明信片书写下生活中开心难过的事与好朋友名字。
从搜集的明信片来看，孩子们的幸福程度与父母的陪伴关联程度非常高。在分享时，七岁的黄嘉林毫不犹豫的说道“我最开心的时候就是爸爸妈妈和我在一起的时候，不开心的时候就是爸爸妈妈不在的时候。”
他们中大部分人一年只能在过年时见到父母，并且几天年假后就要与父母分离，由于缺少亲情关怀和应有的家庭教育，农村留守儿童在思想、行为和心理的成长发育中较易偏离正常轨道。活动结束，团队成员根据活动参与度与明信片内容进行筛选，与心理问题较为突出的小孩进行了单独交流与辅导。
这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱，容易导致心理上的的缺陷，缺少正确的价值引导，更会缺少受害与犯罪意识，留守儿童需要我们共同的关注与爱。烛火虽小，亦可燎原。
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