“夫画者,成教化,助人伦,穷神变,测幽微,与六籍同功,四时并运。”这是古人对绘画艺术的高度评价。而在2024年2月2日,名辉豪庭社区里,这一评价得到了生动的体现。山东大学“入画北垂”——中国历代绘画宣讲队的成员王欣丫,带着她的知识和热情,与社区的孩子们共同体验了中国传统花鸟画的魅力,并绘制了寓意吉祥的龙年开运画。这一活动不仅是一次艺术体验,更是一次深刻的文化传承活动,其意义深远而重大。
传承与创新:共绘龙年开运画的文化价值。“笔墨纸砚,国粹之根。”中国传统绘画作为中华文化的瑰宝,承载着古人的智慧和情感。在共绘龙年开运画的过程中,孩子们不仅学习了绘画技巧,更深入地了解了传统文化的内涵。这种以画为媒的文化传承方式,既保留了传统文化的精髓,又注入了新的创意和活力。通过孩子们的稚嫩画笔,龙年开运画焕发出新的生命力和时代感,实现了传统文化的传承与创新。
求新与自新:全球化背景下的本土文化自觉。在全球化的浪潮下,各种文化交流与融合成为常态。然而,在这样的背景下,保持对本土文化的热爱与传承显得尤为重要。正如古人所言:“取其精华,去其糟粕。”在传承传统文化的过程中,我们应该保持开放的态度,积极吸收外来文化的优秀元素,同时也要坚守本土文化的核心价值,实现文化的传承与创新。共绘龙年开运画的活动,正是在这样的背景下应运而生,它不仅是一次艺术体验,更是一次本土文化自觉的体现。通过这一活动,孩子们更加深入地了解了中华文化的博大精深,增强了文化自信心和自豪感。
求真与求实:实践中的成长与感悟。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”对于宣讲队成员王欣丫来说,这次活动也是一次宝贵的实践机会和深刻的成长体验。在与孩子们的互动中,她不仅提高了自己的专业素养和宣讲能力,更深刻认识到了文化传承的重要性和社区合作的力量。她表示将继续努力学习和进步,为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。这种实践中的成长与感悟,对于个人和社会都具有积极的意义。同时,通过与社区居民的交流与互动,王欣丫也深刻感受到了他们对文化的热爱和期待。这让她意识到文化传承不仅仅是宣讲队的事情更是整个社区乃至全社会的事情。
回望与展望:传承和弘扬中华优秀传统文化。“千里之行,始于足下。” 传承和弘扬中华优秀传统文化需要每一个人的共同努力。通过共绘龙年开运画的活动我们不仅能够感受到中国传统绘画的艺术魅力更能够深刻认识到文化传承的重要性和紧迫性。让我们携手共进为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。同时我们也应该看到随着科技的进步和现代化的发展传统绘画艺术面临着新的机遇和挑战。因此我们需要不断创新和探索将传统绘画艺术与现代科技相结合创造出更加丰富多彩的艺术形式让更多的人能够领略到中国传统绘画的独特魅力。
http://www.dxswb.com/shijian/672380.html
点此复制本页地址
岁月失语,惟石能言。传承千年技艺,拓印心语;发掘传统古迹,考古华夏。4月19日,梅西中学的学生们迎来了梦想导师暨知行计划云支教第三课的学习之旅。本课程由刘芸洁、程卓雅两位导师进……
董雨晨 山东大学查看全文 >>
在乡村振兴的大背景下,山东大学聚光实践队积极响应国家战略,报名参加了知行计划第六届“云支教”乡村教育奖暨全国关森委第四届全国大学生生态文明教育实践活动。此次活动旨在通过云端……
董雨晨 山东大学查看全文 >>
唐宋风骨谱华章,一撇一捺绘中华。笔锋回转,墨香四溢。4月15日,梅西中学的学生们迎来了梦想导师暨知行计划云支教第二课的学习之旅。王昱荃、侯岱辰、赵一凡三位导师,以介绍中华优秀传……
董雨晨 山东大学查看全文 >>
2024年4月12日,山东大学聚光实践队的梦想导师云支教项目第一课圆满结束。本次课程以非遗剪纸为主题,志愿者梦想导师通过线上教学的形式,为广东省梅州市梅县区梅西中学的孩子们带来了一堂……
董雨晨 山东大学查看全文 >>
在乡村振兴的大背景下,山东大学聚光实践队积极响应国家战略,报名参加了知行计划第六届“云支教”乡村教育奖暨全国关森委第四届全国大学生生态文明教育实践活动。此次活动旨在通过云端……
董雨晨 山东大学查看全文 >>
8月12日至8月14日,星火涟漪——“皴染乡村”多元推普小队成员王泽荣前往临清进行实地走访,旨在调查当地社区对于普通话的真实使用情况,号召全民推普,加强不同民族地区间的联系,构筑文……
星火涟漪——“皴 山东大学查看全文 >>
为加大国家通用语言文字推广力度,助力乡村振兴战略实施,7月14日,星火涟漪——“皴染乡村”多元推普小队成员董雨晨来到山东济南平阴县会仙山社区,带领孩子们进行了一场精彩充实的普通……
星火涟漪——“皴 山东大学查看全文 >>
7月9日至7月10日,星火涟漪——“皴染乡村”多元推普小队成员刘果嫣前往开封市柏坟小学进行实践活动,旨在推广普通话,净化校园语言环境,传承中华优秀传统文化,使全体师生自觉讲普通话、……
星火涟漪——“皴 山东大学查看全文 >>