为积极参与2024年全国大学生“返家乡”社会实践活动，安徽工业大学电气学院“乡振”实践四队迅速成立，队员们规划实践地点，明确实践方向，于1月26 日，分别前往各自家乡相关单位学习“乡振”政策，深入了解乡村发展现状。
安徽亳州利辛县大李集镇南街村委会办公室内，实践队员李琰通过采访村民的形式，初步了解家乡发展现状。随后，前往村委会办公室，着重就弱势群体帮扶情况及村落特色文化建设两方面，向村干部代表仔细询问。在与村民的亲切的交流过程中，实践队员谦逊认真的采访态度让村民们感受到大学生对家乡发展的关心。通过村干部的介绍，实践队员了解到利辛县的淮北大鼓，又称淮北战鼓，源于元末，2006年，入选安徽省第一批非物质文化遗产名录，大鼓演奏诙谐幽默，或仰或抑，深受村民的喜爱。在如今乡村振兴的历史大背景引导以及短视频快速传播下，村民演唱淮北大鼓的积极性更是被高度调动。此外，面塑是作为仪礼、岁时等民俗节日中馈赠、祭祀、喜庆、装饰的信物或标志，也是亳州地带极具代表性的地方文化之一。近几年面塑常以造型艺术的身份出现，每一代传人秉承创新精神，改良技术、增强特点，由单一形象到神情生动，使得这一特色文化的传播更广泛，更加受大众的喜欢。
实践队员与村委会工作人员交谈。实践队员 李琰 供图
村委会工作人员向实践队员展示的活动照片。实践队员 朱永姮 供图
广西玉林博白县那林镇人民政府内，另一实践队员李昌丹也积极向政府公务人员了解博白县那林镇对弱势群体的帮扶工作情况。通过公务人员的介绍，实践队员了解到，被自己所采访的工作人员主要负责阶段性工作，即：需要定期去了解残疾居民的生活状况以及需求，这份工作需要足够耐心细致，并用心去帮助他们。其余工作人员平时需要下村了解残疾居民的生活状况，提供实质性帮助，如：帮助办理相关证明、申请救助（如拐杖轮椅）等，也需定期为特殊群体（残疾人）开展健康讲座、法律咨询、康复知识普及、职业技能培训、上门帮扶服务等一系列活动。
在实践活动中，政府工作人员和实践队员详细询问了困难群众的生活狀况，倾听他们的需求，了解他们的身体和家庭状况。通过走访慰问，不仅给予了困难群众生活上的‘帮助，更让困难居民实实在在地享受到了党的关怀与温暖，有力地促进了社区的和谐稳定。
实践队员向政府工作人员询问相关政策。实践队员 李昌丹 供图
通过本次电气学子“返家乡”社会实践活动，实践队员认识到到基层工作的不易和重要性，内心深处，更是增加了一份对基层工作者的敬畏之情。同时，在实践过程中，实践队员锻炼了自己的社交能力，了解到更多乡村振兴政策，积累了实用的实践经验，他们表示，将把此次社会实践的所见所闻所感带回学校，与更多同学分享，共同为乡村振兴贡献力量。在未来的学习生活中，实践队员定会继续将青春之花绽放在社会发展之中。
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