在三下乡中成长

　　8月26日，我作为广东医科大学“叮瞩”三下乡服务队的一员参加了今年的暑期三下乡活动。七天的三下乡，说长不长，说短不短。前期忙碌的准备让我感到充实，后期多样的实践让我收获颇多。


　　作为一支刚诞生不久的三下乡队伍，“叮瞩”三下乡服务队选择了两个活动地点，一个是在附属医院的康复科，另一个则是在城月竹叶塘小学。


　　在康复科时，我们早早地到医院，跟着康复科的老师一起为病人实施康复治疗。因为没有接受过专门的康复训练，我们只是跟着老师学习康复知识，以及充当病人们的聆听者、开心果。虽然没有直接参与治疗，但在与病人的交流，我们给病人带来了欢笑、慰藉。活动的最后一天，我们给患者们送上亲手叠的百合花、纸鹤以及贺卡，祝愿他们能够早日康复。


　　休息一天后，我们便马不停蹄的赶往城月竹叶塘小学展开义教活动。活动分为三部分内容，分别是“爱眼”、“口腔”和“心理”。为了让孩子们更好地掌握这些知识，我们采取了寓教于乐的形式，通过游戏与课堂的结合，使得孩子轻松地掌握知识。最后义教也取得了理想的效果。


　　从医院到小学，从病人到孩子，从医学生到老师，从懵懵懂懂到成熟练达，在三下乡的路上，我学会了很多，也明白了很多。


　　在康复科为患者服务的日子，我最大的感触便是在老师讲解实践的时候。老师运用了许多课本内的专业名词，让我第一次感觉到知识与实践离得这么近。其中让我难忘的是，老师让我当了一回医生，让我用自己所学的知识跟病人解释他们的病因。看到病患投过来信服的目光以及老师肯定的笑容，我心里异常开心。通过这次服务，我明白了学好课本知识是多么的重要。因为它不仅仅是简单的文字，而且是救死扶伤的重要基础，更是病患对我们的信任。这一切让我清楚地明确了自己学医的目的，并使我获得为此奋斗巨大的动力。


　　而到了小学后，我的身份却从医学生转变成了孩子们的老师。每天上课我无时无刻不在关注着孩子们，真真做了一回“超级奶爸”。起初觉得这群孩子太调皮了，但到艺校看望孩子们后，我才明白他们的心情和感受，也认识到教育不能仅仅停留在课堂上，更要深入到生活当中，唯有这样，我们才能倾听到孩子们的心声。也在我与孩子们关联起来后，我才真正悟出了爱、关心与交流的内涵。


　　短暂的三下乡之行已经结束了，我们又重新回到了学校。看到镜中的自己比之前黑了丑了，但心却愈加光明。正如电影《异类》所说的那般：“其实只有离开学校，才真正开始认识这个世界。”三下乡让我真正地开始理解这个世界，认识自己，并不断成长为更好的人。


　　

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