大学生网报桂林 2 月 16 日电（通讯员旷涛）2024 年 1 月 19 日，广西师范大学教育学部‘古韵绵延，教学“乡”长’社会实践的团队成员前往各自所在区域的中小学为乡镇儿童讲解当地古迹文化，并进行‘古韵绵延，教学“乡”长’这一主题“云端伴学”的儿童招募而展开社会实践活动。本次活动主要以“保护传统古迹，助力乡村振兴”为目标，依据自身周边乡镇实际情况，深入到山西、湖南、四川、广西、江西五省六地乡镇开启漫长的实践之旅。
古迹群访探文韵，入校宣传募童生
春日暖冬，正是实践进行时。为进一步提升乡村教育的质量，合理的挖掘和发展性的保护古迹文化，进而推动乡村振兴与乡村教育的有效衔接。广西师范大学教育学部“古韵绵延，教学乡长”实践团队于1月19日至24日前往山西，广西，四川，江西，湖南五省六地，通过调查、走访、考察和宣传，深入了解五省山西平遥古城，湖南衡阳南岳大庙，广西贺州黄姚古镇，广西南宁明秀园，江西安源路矿工人运动纪念馆，四川邓小平故居六地民间古迹的留存与发展情况，为古迹文化的发展延续探索一条教育转化，课程传递的有机路径。
图为团队成员前往广西南宁明秀园调研。大学生网报通讯员 王嘉佳 供图
图为团队成员前往四川邓小平故居调研。大学生网报通讯员 江新桃 供图
项目前期聚焦古迹文化的保护利用现状和可转化的教育内容，挖掘其中文化精髓，围绕中华文化脉络，探索形成五省六地古迹文化“古建筑+教育”“红色文化+教育”“云端+教育”“沉浸式文化+教育”等多套课程组合模式。
在项目展开走访调研的同时，团队成员结合所在各地的古迹文化调查现状，持续深入到当地的小学进行古迹文化保护传承知识宣讲，让绵延古韵沁入童心。通过一系列的宣讲活动，团队顺利的招募到项目后期云端伴学的志愿“儿童”，为古迹文化的深度教育持续注入动力。
图为团队成员深入小学宣讲当地古迹文化知识。大学生网报通讯员 王嘉佳 供图
图为团队入校招募“云端伴学”课程儿童。大学生网报通讯员 吴鹏 供图
时空穿行游古迹，笔“话”我的家乡美
在项目后期实践团队于2月7日面向山西，广西，四川，江西，湖南五省六地的学生展开了古迹文化云端教学活动。该活动以线上研学的方式，带领学生云游家乡古迹，品味古色古香，感悟名人事迹。
实践队员们通过前期调研阶段对所在地区的古迹进行的情景拍摄和文化元素挖掘，构建了两堂丰富多彩的主题课程。主讲人以“时空旅行”为故事背景，带领学生以古人身份游山西平遥古城、湖南南岳大庙和广西黄姚古镇，领略风景如画的古镇古庙；又以亲历视角入广西明秀园、安源路矿工人纪念馆和邓小平故居感悟革命英雄与红色经典，让小朋友们看到了习以为常的古迹所蕴含的深厚底蕴。
图为团队线上开展“云端伴学”课程第一课时。大学生网报通讯员 原旭辉 供图
图为团队线上开展“云端伴学”课程第二课时。大学生网报通讯员 旷涛 供图
课程结束后，团队成员指导学生以家乡古迹为内容制作明信片。让小朋友们在这一过程中进一步挖掘家乡特色，感受家乡之美，为家乡的宣传贡献自己的一份力量。在学生的作品展示中，热爱家乡的深厚情感跃然纸上，建设美好家园的愿景呼之欲出。
图为学生自由创作明信片成果展示。大学生网报通讯员 吴鹏 供图
在此次古迹文化云端教学活动中，实践团队探索和创新了古迹文化的表达方式，让沉淀在古墙砖瓦之内的文化内涵绽放出它的辉煌，在学生心中根植理想信念之花，待到未来结出回报乡村之果。
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