怀师德之模范，筑未来之华章，2024年1月12日至1月13日，曲阜师范大学教育学院“循夫子之行，悟教育之道”实践队于曲阜市拜访优秀教师，参观博物馆进行感悟教育家精神的社会实践。本次寒假社会实践由王保英、赵彤老师指导进行，实践队队员全员参与。
学习师道之理，感悟从师情怀
教育家精神是教育工作者必备的素质之一，它对于教育事业的发展和学生的成长起着重要的推动作用。实践队队员对教育家精神的内涵进行了集中学习。由队长做展示讲解，队员们认真听讲。其中队长向队员们介绍了教育家精神的提出与阐释，教育家精神即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。”此外队员们还学习了当代优秀教育家的教学事迹，对教育家精神有了初步认识和了解。
图为实践队队员集体学习教育家精神。实践队队员 崔潇潇 供图
寻访教坛先锋，发扬高尚师德
教育家精神与高素质教师密切相关。为了深入实际，了解当代优秀教师的高尚师德，实践队队员在本次实践过程中前往曲阜师范大学附属中小学，与部分优秀教师实现交流访谈。曲阜师范大学附属中小学是山东省教育厅直属的省级规范化重点学校，秉承“学而不厌，诲人不倦”的校训，要求教师“博学、善导”，注重营造“求实、创新、和谐”的学教氛围。在寻访过程中，教师们热情回应实践队队员。实践队队员向受访教师提出访谈问题，并获得了耐心解答。教师们提到对学生们的心理状况的格外关注，向队员们分享了他和家长进行沟通，帮助一名抑郁症学生顺利完成学业的故事。体现通过家校合力，实现育人共同体的构建。他们也寄语同学们在未来的学习过程中对教育学持更大的敬意，不虚此行，学有所获。实践队队员们也纷纷表示访谈收获颇丰，对教育家精神有了更进一步的了解。
图为实践队队员采访赵爱霞老师。实践队队员 张晨晓 供图
参观历史珍藏，体悟师道传承
博物馆是珍藏遗产的宝库，为了更好的了解师道传承、感悟教育家精神，实践队队员们于1月13日上午分别前往中国教师博物馆和孔子博物馆参观学习。中国教师博物馆是全国唯一教师文化主题、师德教育特色的博物馆，以“民族文化记忆、教育历史遗产、教师精神家园”为办馆定位。实践队队员在队长的带领下，参观了教师文化主题的陈列展览，体验了面向教师研修和学生研学的教育实践，以历史发展这一全新角度体悟教育家精神。队长特意向队员讲解了田家炳先生捐资助学、奉献家国的感人事迹，队员们表示深受感动。在此实践过程中，队员们感悟从师纯粹初心、高尚情怀及崇高境界。
图为实践队员参观中国教师博物馆。实践队队员 傅海媚 供图
孔子博物馆以“万世师表”孔子为主题，展示着他思想及文化的演变过程。队员们在孔子博物馆追溯师道源头，纵览师道传承，敬仰圣人模范。为了让队员们更全面深入的了解孔子的教育之道，实践队请博物馆讲解员详细介绍了圣人“有教无类”“因材施教”等教育理念。孔子教育中的教育平等、因材施教、启发式教学、全面发展和以身作则等理念体现着教育家精神的许多方面。参观完孔子博物馆，队员们表示对教育家精神的精神之源有了更深刻的理解，将更加尊重教育工作者。
图为实践队于孔子博物馆前的合影。实践队队员 曹彦悦 供图
在实践过程中，实践队队员通过集中学习教育家精神、访谈优秀教师、参观教育主题博物馆等方式，开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，积极打造“行走的教育课堂”。师德昭彰照学子，恩泽流水润心田。实践队队员深切感悟教育家精神，充分发扬志愿者精神，展现出社会担当。
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