每一位老师在成长的过程中，也许没有什么惊心动魄的经历和一夜成长的契机，但在与学生相处的日子中，每一位老师都有他们的修行心得。
回想起大学四年的生活，也许比较平淡，更多的是一个自身沉淀的过程。但还是能看出，邵健学长对母校深深的怀念之情。而且在这里的学长学姐，老师们也对他有很大的帮助，让他在成为教师的道路上走得更稳。
在问及如何处理与学生的关系，邵健学长对此有着很大的心得。他说到我们对学生要有耐心，同时也要有爱心。对学生的教育不是一蹴而就的，而是需要老师日复一日的辛勤付出。在解决事情上也是，我们不能只求快速解决，这样可能会导致没有厘清前因后果从而激化师生矛盾。我们身为老师不仅要解决表面的问题，还要通过平时细致的观察，通过耐心和爱心慢慢感化学生，而我们也始终相信，学生对我们的付出是有反馈的。当然学长也提到，我们身为老师还是要保护好自己，在安全的范围内帮助学生，教导学生。这也给未来马上要步入教师行业的我们对教师有更深的理解。
当然，光有教师的热情是不够的，教师的立身之本还是我们的专业能力，邵健学长也从如何上好一堂公开课给出他的心得。首先我们要认真研究课程标准，课程标准上注明了我们的课堂中应该达到哪些目标，那么我们再将这些目标融入课堂，让课堂更有效。其次我们要因材施教，了解学生的学情，学生基础怎么样，理解能力怎么样，都是我们设置课堂的基础，课堂内容的难易程度都要跟随学生情况来修改。再一个就是我们要以学生为主，课堂中让学生多说，老师可以适当的少说。例如在导入的时候，就要调动起学生的积极性，否则后续的课堂就会陷入低迷的气氛。老师在课堂中也要随时关注学生的情况，来随机应变调整自己的课堂。最后，老师在一堂课后要做好总结和反思，明白自己的优点和缺点，能让下次的课堂更加完美，教师也是一个不断成长的过程。
最后，学长对台院也提出了他的建议，这不仅是对学校的，也是对我们每一个师范生的指导，他认为我们要与临海市的各个中学加强联系，多去观摩学习大比武这一类好的课堂，还有教研会等等的报告，我们可以更好地理解我们该如何教，我们该怎么教的问题。他对台院的学弟学妹们也提出了自己的期望，希望大家可以越来越好，对于未来的目标也可以尽早做好准备。
教师就是一场修行，在教学的过程中，也许会有失望，懊恼，愤怒，但更多的是开心，满足和期待，在于学生的密切交往中，我们也在一天天成长，成就自己的“武林宝典”。
台州学院马克思主义学院“你好，校友！”暑期社会实践队
姜雨辰
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