2023年7月23日到8月10日，宁波财经学院星火传承暑期社会实践团分别来到了台州市育英幼儿园、临海市明德小学和三门县刘门村给小朋友们带来了关于共产党历史的知识，旨在传承红色精神，培养核心价值观，增强爱党爱国意识。
活动开始前，团队成员进行计划和准备。在选择宣讲主体方面，团队成员提出“党史教育应从小抓起，贯穿成长过程”的观点，选择了年龄较小的幼儿园小朋友，小学学生以及一部分高中生作为宣讲对象。考虑到不同年龄阶段学生理解能力的不同，团队成员结合自身专业能力准备了不同的宣讲内容和宣讲方式。为支持项目顺利开展，团队成员提前与所在地区的学校负责人进行联系，经过交涉，学校负责人同意本次项目课程进入校园进行宣讲。
一、扣好人生第一颗扣子，打牢幼儿三观。
为精准地了解当地幼儿园关于党史学习教育的情况，团队成员王晨晔走访了多家幼儿园进行调查，了解到幼儿园幼儿园对党史学习教育有所欠缺。所以，团队成员王晨晔同幼儿园沟通后，结合大班儿童年龄特点而选择了红色党史故事——《小英雄海娃》。7月23日，团队成员王晨晔到台州市育英幼儿园中班开展了一节生动的党史课程。课程开始前，团队成员将红色故事绘本《小英雄海娃》发给小朋友，先让幼儿进行自我阅读、自我感悟，让幼儿有一个大致了解。接下来，团队成员结合绘本图文向小朋友们讲述了主人公“海娃”如何机智的护送鸡毛信从而帮助我军击退敌军的故事。在课堂讲述过程中，团队成员结合自身专业特点，选择了将自身语言表达幼儿化，并将互动提问贯穿活动始终。在故事结尾之际，对主人公名字、送鸡毛信的坎坷等关键情节进行再次提问以加深幼儿印象。在故事讲述结束后，小朋友们积极表达对故事的喜欢，并表示故事里的海娃很勇敢，很坚强，以后要向故事里的英雄学习，做一个顶天立地的人，并且在团队成员离园之时表达了再次相遇的心愿。在团队成员的带领下，小朋友们学习了不折不挠、勇敢奋斗的优秀共产党精神，并且，通过本次党史课堂，小朋友们初步了解中国共产党的历史，中国共产党的精神，在课程结束之后，团队成员与幼儿园老师、领导进行交流并提出建议，希望在小朋友的日常课程中，适当增添关于党史，党的故事等内容。
二、学习党史，传承优秀精神。
青少年儿童是祖国的未来，民族的希望。“党史教育陪伴成长”暑期社会实践团队成员徐梓晨了解到小学关于党史学习教育的方式单一，枯燥。针对这一情况，团队成员徐梓晨采取多样的教学手段，利用ppt、视频、小故事等图文，视频，互动相结合的方式进行。首先，团队成员结合ppt，从少先队员与共产党的关系展开讲解，课程期间，团队成员向学生们讲述了红领巾的含义、共产党的部分光荣历史和丰功伟绩、社会主义现代化建设的辉煌成就，带领学生们观看了共产党狼牙山五壮士的视频，引出“你心目中的共产党英雄是谁”的问题，同学们积极踊跃的展开讨论和分享，他们讲到了抗日英雄董存瑞、黄继光、战斗英雄张福清等等，这些英雄和英雄故事让他们感到悲壮和敬佩，同学们表示他们会永远记住这些英雄并将他们作为榜样，学习他们不懈奋斗，爱党爱国的精神。最后，团队成员带领学生们齐唱《少先队员先锋队队歌》，并宣读了中国少年先锋队队员入队誓词。课程结束后，团队成员进行感悟总结，以及反思。
三、以史为镜，从党史中汲取奋斗的力量。
中国共产党的历史和故事，通过文字可以给广大的青少年提供榜样、力量。团队成员王盈婷走访来到三门县刘门村，了解到村内关于党史学习教育宣传过于薄弱，所以，团队成员王盈婷制作有关党史内容的传单，对村民进行宣传，深入到学生群体，对放假在家的高中生同学为分享和推荐《红星照耀中国》这本书。团队成员从书的创作背景，书的内容展开交流，结合宣讲对象在校所学过的党史内容寻找共同话题，引导学生发掘更多的思考和感悟，并与其交流关于对党的认识以及党史学习对自身学习、生活、精神的重大影响。同学表示，自己正处于人生重要阶段，共产党的事迹以及共产主义精神在她学习的路上起到了精神引领的作用，帮助她在一次次的迷茫中找到方向，并激励她坚持下去，向着自己的目标和梦想前进。
活动结束后，团队成员整理活动材料和活动照片，并展开线上腾讯会议对本次三下乡活动进行总结、反思和感悟。团队成员针对活动过程中遇到的问题进行归因和反思。会后，团队成员将本次项目的感悟和总结以文字的形式记录下来…… 实践虽然结束了，但是对于党史的学习、宣传与探寻还在一直进行中，追溯红色印记永远在路上！
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