“绿槐高柳咽新蝉，熏风初入弦”，7月1日上午，阳光明媚，安徽师范大学生命科学学院“文化趣味入课堂，架构儿童兴桥梁”赴芜湖清水街道志愿调研团队的队员们活力满满，前往实践地点开始夏令营活动。
夏令营活动在欢快有趣的“破冰小游戏”中拉开序幕。大学生志愿者曹梦媛选取了小朋友们喜闻乐见的“击鼓传花”、“萝卜蹲”和“一二三木头人”三个小游戏来拉进同学们和队员们之间的距离。
随着鼓声越来越急，小朋友们绷紧了神经，黑板擦在小朋友的手中快速传递，一双双眼睛紧紧粘在黑板擦上。这时的黑板擦好似烫手的山芋，被不停地扔出。突然，鼓声戛然而止，黑板擦停在一位小男生的手中。在志愿者的再三鼓励下，他勇敢地站上讲台。“你叫什么名字呀？”志愿者微笑着问道。“我叫……李承翰……”李承翰小朋友的声音轻若蚊呐。志愿者接着追问道：“那你有什么兴趣爱好呀？”这回李承翰小朋友看着志愿者的眼睛，坚定地说：“我喜欢打球。”志愿者重复了一遍他的话，并呼吁台下的小朋友们和李同学做朋友，一起打球。
三轮“击鼓传花”活动很快结束了，接下来是简单易懂的“萝卜蹲”小游戏，志愿者将现场七排同学和家长分为七组。当志愿者点到哪排蹲时，那排的小朋友、志愿者或者后面旁听的家长就要站起来，没站起来的小朋友、志愿者或家长就要上台做自我介绍，表演节目。游戏在欢笑声中展开。随着一排排“小萝卜”们站起又坐下，游戏进入了高潮。这时，第五排的志愿者韩笑笑由于反应较慢，没有及时站起。他大大方方地走上讲台，做了自我介绍，还给在场的家长和同学们表演了一段绕口令，赢得了满堂彩。游戏过程中有一位家长也参与到了游戏中。当志愿者点到她在的那一排时，她快速地站起，问志愿者，她是不是做对了。当她得到肯定的答复时，她的脸上露出了开心的笑容。所有人都沉浸在游戏带来的快乐中，彼此了解，互相帮助。
最后一场游戏是“一二三木头人”小游戏，小朋友们积极参与。这次因为乱动而要自我介绍的小朋友们比“击鼓传花”活动时更加自信，声音洪亮地告诉大家他们的名字。台下的小朋友们和上台做自我介绍的小朋友互动，鼓励他们勇敢地展现自我。
快乐的时光总是短暂的，自我介绍小游戏很快结束了，小朋友们玩得意犹未尽。同学们在玩乐的同时，学会了勇敢地展现自我，表达自己的想法。这个活动活跃了现场气氛，为后续活动的展开做了良好的铺垫，得到了家长和学生的一致好评。
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