中国青年网重庆8月20日电（通讯员 张家瑞 万庆）为贯彻落实习近平总书记来川视察讲话重要精神，加强成渝联动，川渝两地共建社会实践基地，重庆电子工程职业学院建筑与材料学院与电子科技大学成都学院共同组建了一支由5名指导老师，13名青年志愿者组成的“晨曦”青年志愿服务支队，奔赴四川省什邡市湔氐镇开展暑期“圆梦工程”社会实践活动。
签订三方合作协议，共助成渝经济圈。
电子科技大学成都学院什邡校区党总支书记凌煜杰、重庆电子工程职业学院建筑与材料学院党总支副书记袁玉刚与什邡市文保所（博物馆）所长杨剑共同签订“川渝校地共建‘三下乡’”三方合作协议，三方将各自发挥优势，“校地”、“校校”资源贡献，助力成渝双城经济圈建设向纵深推进。三方的密切合作是积极响应习近平总书记在四川考察翠云廊古蜀道、三星堆博物馆时发表的重要讲话精神，了解历史文化、传承优秀文化，让优质文化资源“活起来”“火起来”，在建设文化强国道路上不断贡献青春力量。今后三方将全方位、多形式、多专业进行交流沟通融合，共同携手传承历史，保护文物。
图为三方代表签订完成，进行握手
在三方协议签订完成后，杨馆长带领志愿服务团队观摩古建筑，从外至内，从古至今，为师生进行讲解。首先带领团队从古建筑的大门开始，将古建筑房屋命名的由来，背景故事娓娓道来。进入大门，满屋的古老文化，墙壁都刻满了壁画，杨馆长边走边讲，将每一个建筑的构造、由来为师生团队详细介绍。其中花蕊夫人的故事颇为精彩，花蕊夫人，自幼能文，尤其擅长写宫体词，共一百五十余首，“法云寺里中元节，又是官家降诞日”正是她的著作之一，这句诗为庆祝皇帝生日而作。今传《花蕊夫人宫词》一卷，收诗百首，有明黄鲁曾辑《编选四家宫词》、汲古阁刻《三家宫词》等等，清康熙刻《宋诗钞初集》，题《花蕊诗钞》一卷也在其中。不仅如此，还留下了“芙蓉之城”、“送子之神”典故。
图为杨馆长为“晨曦”青年志愿服务支队讲解花蕊夫人的故事
在实地参观中看文物、学文化，志愿者产生了许多问题，与文史学家杨馆长进行沟通交流。为何古建筑处了地震带还能屹立不倒存在这么久？地震以后古建筑的地基是否会受影响？古代建筑这么稳定是否能将现代建筑改用古代建筑的方式建造等许多疑惑，面对问题，杨馆长进行深入交流，答其所问，解其所惑。
在志愿者团队发挥专业优势，以古建筑保护为主题，与湔底中学师生进行深入交流，开展了一系列的古建筑保护活动。志愿者从古建筑的起源开始，讲述中国传统古建筑的故事。志愿者以现代科技与古建筑保护相结合，通过无人机测绘、VR技术等，让青少年从多种角度了解认识古建筑。
图为志愿者带领青少年通过VR与古建筑零接触
在学习传统文化——剪纸课程中，胡嶸钰老师带领志愿者们一起与青少年互动交流。在胡老师的示范指导下，剪纸在每一位青少年手中活了起来，师生互动制作的作品栩栩如生。完成自己的剪纸作品后，胡老师鼓励大家展示自己的作品并讲述作品的内涵。在志愿者的带领下，湔氐中学的同学们一个接一个的敢于展现自己的作品，讲述出自己作品的意义。
图为志愿者带领青少年进行剪纸工艺
图为志愿者与青少年进行学习交流
志愿者们与青少年一起进行互动交流。志愿者代表徐海燕和万庆分享了自己的求学历程和大学生活，指导湔底中学青少年进行学业规划。交流过程中，湔底中学同学对志愿者和指导老师进行提问，师生一起对问题进行了详细的解答。
茶艺至美，茶道支心。茶文化是中华优秀传统文化的杰出代表文，志愿者邀请了茶艺大师柳潇潇为志愿者师生和湔底中学同学进行茶文化宣讲。柳潇潇老师为志愿者与青少年概述了茶文化的发展历史，带领志愿者和青少年一起感受茶文化的魅力。柳潇潇老师带领大家一起泡茶、品茶，与大家一起静下心来，耐心品茶、感受茶、学习茶。
图为柳潇潇老师与志愿者和青少年进行茶文化宣讲
重庆电子工程职业学院王甜博士在龙居山房开展了一场古建筑保护专题讲座。王老师从古建筑的起源开始，化繁为简，从浅到深，将古建筑的理论与法式相结合，在古建筑的不同层面展现在志愿者与青少年眼前，其中最经典的就是木构架技术，在房屋建筑中，它的作用非常大，其优点具抗震性、隔热性、绝缘性等，缺点顾名思义，木怕火，也就是防火性能差。对于古建筑保护来说，更多的是文化的传承与延续。王老师还为青少年列举了多个朝代中不同房屋的构造形式，以及用材用料的不同，让青少年从多个角度欣赏、感受古建筑带来的独特的魅力。在老师的细致入微的阐释下，志愿者和青少年不仅体会到了古建筑的精神魅力、文化魅力，体会到古人非凡的智慧。
图为王甜老师为青少年进行古建筑宣讲
图为“晨曦”青年志愿服务支队和青少年合影留恋
本次“圆梦工程”社会实践活动，以服务青少年为目的，带领青少年了解中国传承优秀传统文化。“晨曦”青年志愿服务支队将持续开展古建保护和古建修复志愿服务，围绕古建历史文化、数字化建模、科普宣讲等内容，进一步开展主题多样，内容鲜明的活动。宣传好、发扬好、保护好中国传统古建筑，讲好中国故事，让更多人能走进古建、了解古建筑，弘扬中华民族传统文化。
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