原汁原味原生态，好山好水悟民俗——西安外国语大学民俗文化调研之旅
为深入观察当今乡村的发展新貌，探究美丽乡村“蝶变”之路，7月18日，西安外国语大学英语师范学院·教育学院“赤牛青语”实践队前往榆林市佳县坑镇开展为期22天的暑期社会实践活动，弘扬发展传统民俗文化，用青春书写乡村振兴新篇章。
青春正当“燃”，筑梦乡村“行”
“府仓虚则国贫，国贫而民俗淫侈，民俗淫侈则衣食之业絶。”民俗文化是乡风乡俗的浓缩，是中华文明的体现。7月20日下午，“赤牛青语”实践队抵达赤牛坬民俗文化村。在坑镇镇长申小峰携赤牛坬驻村第一书记薛楠楠的带领下，实践队参观了赤牛坬村，了解赤牛坬村民俗文化历史渊源与文化背景，实践从这里启程，华章由这里开启。
在村委会的全力协助下，“赤牛青语”线下实践团八名成员与坑镇镇长申小峰，赤牛坬驻村第一书记薛楠楠，赤牛坬驻村工作队员郝双军一起开展“青语”促赤牛发展座谈会，进行实践沟通洽谈。
图为实践队员与坑镇镇长展开座谈会。
会议伊始，实践团队首先介绍了本次实践开展形式及目前所需帮助；驻村书记则为团队成员们介绍了赤牛坬村发展模式，发展特色以及目前的发展状况。据驻村书记介绍，目前赤牛坬村走的是一条文旅融合发展道路，却又与其他乡村所区别，有其自身特色。村民充分挖掘赤牛坬村自身发展优势，围绕“老物件”“老窑洞”“老农民”“三老”文化，将“农具”变“道具”“窑洞”变“客房”“农民”变“演员”，大力实施乡村建设，发展乡村旅游，激活乡土和农耕文化新业态。尤其是赤牛坬村建成了陕北首家成规模的民俗博物馆，全面展现了陕北源远流长的黄土文化和农民原生态的生活方式；建成了具有陕北特色的窑洞群落，全方位展示了窑洞这个黄土高原最具代表性建筑的发展史；精心打造了国内首部农民自编自导自演的大型原生态实景演出《高高山上一头牛》。赤牛坬人以农耕文化，民俗文化为基，走出了一条独属于赤牛坬村的乡村振兴之路。
观文化昌盛，延传承火炬
7月23日上午，“赤牛青语”实践队跟随当地讲解员的脚步进入赤牛坬民俗博物馆，在农耕工具馆，感受古人的生产劳动智慧；在日常服饰馆，体悟“陕北”人民的生活风情。参观之时，实践队员们不忘仔细聆听，拍摄取材，用纸笔记录下岁月的痕迹，用思想加之感性的光芒，形成第一手的直观记录资料。
图为民俗博物馆讲解员为实践队员讲解陕北民俗文化。
在整理记录资料的基础上，实践队员们撰写宣传材料，担任“导游”，从藏有各种农具的农耕工具馆，到散发着粮食芳香的五谷杂粮样品展室，再到有着壮观“万鞋墙” 的“中国第一鞋馆”展室以及见证了历史变迁，印刻着岁月痕迹的日常服饰馆……实践队成员们用生动的语言为游客讲述着赤牛坬的故事。讲解过程中，实践队员们采用双语形式为游客讲解一些专有名词，例如“铁锹”——“shovel”、犁——“plough”、“煤油灯”——“kerosene lamp”等。并为进一步了解赤牛坬村的发展情况，实践队向村民和旅客发放调查问卷，为民俗文化调研提供数据支撑。
除线下讲解外，实践队员们借助自媒体优势，利用直播平台展示赤牛坬村陕北民俗文化和自然秀美风光，带领游客穿梭于历史长河，品味赤牛坬民俗文化的魅力，感悟“游览一天，领略百年”的深刻内涵。
图为实践队员利用直播平台介绍赤牛坬村陕北文化和自然风光。
扬文化之帆，助乡村发展
《高高山上一头牛》是以陕北农耕文化为题材，以半山半水为舞台，以赤牛坬村民为全部演员阵容的大型原生态实景演出。来到演出 场地，实践队员们向村民“演员”们学习，与他们共同排练，沉浸式地体验各种民俗场景——耕种、翻地、插秧等，充分融入陕北人民之中，与当地村民共同表演了这场赤牛坬大型原生态实景演出——《高高山上一头牛》，实景再现了赤牛坬村民日出而作，日落而息的勤劳生活。高亢激越的劳动号子，凄美纯真的男女爱情，感天动地的祭祀活动，如泣如诉的天籁之音，大开大合、大俗大雅、真切感人。实践队员们在演绎中收获体验，感受颇深。团队成员张彦志表示：“很高兴，也很荣幸能够参加这次的演出。其实我是第一次参与这种类型的演出，所以上台前心情既激动又紧张。通过这次的亲身表演，我真切感受到赤牛坬村淳朴热情的民风，也让我体会到陕北民俗文化的独特魅力。”
图为实践队员们参与《高高山上一头牛》大型原生态实景演出。
文化发展靠传承，助推民俗进课堂
民俗文化是乡村的根脉。除参观实践外，“赤牛青语”线下实践队前往佳县坑镇中学开展支教活动，践行“弘扬民俗文化”的初心，助力文化传承，促进教育发展。
8月1日下午，队长张博雅便紧锣密鼓地开展教学准备工作，带领线下实践队成员在学校会议室召开“坑镇中学支教启航”会议，以 “弘扬民俗文化”和“培养乡村优秀人才”为目标，共同探讨适合坑镇中学学生实际学情教情的教学模式及大纲，分配教学任务，为后续“民俗文化进课堂”的暑期支教活动打好基础。
图为实践队员与佳县坑镇中学校长沟通学生学情，制定教学计划。
本次支教活动为双线齐进，采用“线上+线下”的教学模式。支教过程中，除基础课程外，实践队员充分发挥语言特色优势，利用“双课堂”模式讲好民俗故事，举办“民俗文化大讲堂” “赤牛坬民俗旅游”“民俗文化宣讲会”“我是民歌小达人”“一起闹秧歌”“民俗文化节”等特色课程与活动，帮助学生感受陕北民俗文化的魅力与风采。
图文：西安外国语大学“赤牛青语”实践队
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