习近平总书记强调：“民族要复兴，乡村必振兴，乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务。”绘就乡村美好蓝图，不仅要做到农业强、农村美、农民富，还要关注农村的留守儿童。2023年7月8日淮北师范大学三下乡院级级专项团队“诗和远方，赋能乡村振兴”乡村振兴小分队前往前营村，深度了解前营村的乡村生活，使更多的人关注留守儿童，助力乡村振兴。
前营村隶属于安徽省淮北市濉溪县百善镇，地理位置较为偏僻，经济较为落后，因为父母外出打工，这里的许多孩子是留守儿童。因当地的地理位置比较偏僻，但老人随着年龄的增加，身体状况越发不如从前。因此孩子们在照顾自己的同时可能还需照顾老人。团队成员首先前往凤凰小区周边购买本次实践活动所需的学习用品，随后乘坐公交车前往前营村。团队成员到了前营村村民委员会，他们热情地接待了团队成员，并给团队成员介绍了当地的情况。走访了解当地的留守儿童家庭，认真倾听了每个家庭的故事。
图为团队成员走访路途
通过此次活动，团队成员了解到这些留守儿童的父母往往因务工等原因长期不在身边，这让孩子们在成长过程中感到了孤独和无助。尽管有爷爷奶奶的照顾，但在教育和心理方面，仍存在一定的需求。
在进行支教活动之前，团队成员首先进行了详细的行前准备。团队成员根据学生的年龄和学习水平，制定了相应的教学计划。在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力和创新思维，采用多种教学方法，如小组合作学习、实践活动和讨论等。同时，每日固定时间会为重点帮扶家庭儿童进行课业辅导，帮其巩固所学知识，为教学活动做好充分准备。团队成员详细规划并安排队员每天上门进行作业辅导和心理疏导。另外，也制定了一些有趣的游戏来帮助他们锻炼身体，展现童真、活泼的一面，为他们带来短暂的温暖与快乐。
图为团队成员为留守儿童进行作业辅导
除了教学工作，团队成员还积极参与了学校的文化活动。团队成员于前营村广场社会服务中心组织了手工活动、科普讲座和防溺水安全实践等活动，丰富学生的课余生活。团队成员还与学生和家长进行了沟通，了解他们的需求和困难，为他们提供力所能及的帮助。
图为前营村社会服务中心
通过此次活动，孩子们与团队成员建立了深厚的感情。团队成员一起玩耍和学习的过程中，留守儿童们逐渐敞开心扉，展现出了温暖的笑容。对于许多孩子来说，这是他们第一次在父母离开后感受到家的温暖。
由于气候的影响，当地降水较少，当地的农民会种植小麦、玉米等农作物，同时还会养殖鸡和猪等牲畜，增加收入。团队成员观察到，当地安装了太阳能路灯，在路口还装有摄像头，治安环境良好。乡村的基础设施较完善，村里有卫生室，以及供村民运动健身的活动场地。每日团队成员都会跟随农民去体验田间生活，帮助农民做农活，了解当地生活习惯和人文风情，利用所学知识为农村发展献计献策。
图为前营村村民带领团队成员前往田地
通过本次实践活动，队员们更加近距离接触、了解了乡村生活和留守儿童们的心理感受。团队成员意识到，关注留守儿童，应注重他们的心理健康，这需要全社会的参与，只有大家齐心协力，方能使他们在爱的阳光下健康成长。大学生支教帮助留守儿童成长的事业任重道远，需要更多有识之士的加入和支持。希望广大大学生志愿者们勇敢地走进乡村，为留守儿童带去更多的温暖和关怀。让我们共同努力，用教育的力量点亮留守儿童心中的希望之灯，为他们的未来贡献一份力量。乡村振兴，需要依靠青年，青年一代应不负时代，不负使命，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，在乡村振兴的赛道上奋力奔跑，以青春力量赋能乡村振兴。
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