另类支教！丽院学子走进大山探索新型乡村支教
近日，由丽水学院教师教育学院42名同学组成的“行知行”暑期社会实践团队在缙云长坑小学分点开展了为期23天的支教活动。
此次支教活动在陶行知“生活即教育，社会即学校”思想的指导下，结合乡村生活的特色，打破既定的课堂模式，因地制宜地组织了一系列与乡村生活紧密联系的校本课程。通过这种新型的支教方式，让学生在感受大山里的秀美自然风光的同时，从生活中汲取经验、受到教育；在学习生活技能的同时，砥砺品格得到成长。
挑战乡村生活，育知根少年
为增进学生对乡村特色的了解，同时也锻炼他们的生活能力、协作能力， 队员们组织了走进乡村之“老师去哪儿”活动。此次活动不拘泥于传统的教室授课，加入时下的流行娱乐元素，把课堂请进生活中。以完成寻找农作物、自己动手做午饭、陪伴乡村留守老人等任务卡为线索，深入浅出地引导学生养成团结合作、尊老敬老的好习惯，增强其团队协作时的纪律观念，锻炼了与人沟通的能力。
探寻山间古道，育强健少年
为落实陶行知“健康是生活的出发点，也是教育的出发点”的理念，队员们组织学生开展重走桃花古道的活动。夏日炎炎，古道漫漫，队员和学生们互相加油鼓劲，在灼灼烈日下不畏艰苦，坚持走完古道，到达括苍山山顶。而后开展了“竹林寻宝”活动，学生们在杂草、石缝间专心致志地寻找任务条，和队员们一起齐心协力完成任务。活动中队员们一同担当艰苦，秉承行知人吃苦耐劳的优秀作风，汇滴水之行，将教育的星火永传。
燃起熊熊篝火，育集体少年
篝火晚会践行了“集体生活是儿童自我向社会化道路发展的重要推动力”的行知思想。在篝火晚会上，队员们组织了热场游戏、拉歌比赛、才艺表演等环节，在欢乐愉快的音乐、激情洋溢的舞蹈中，学生们展示了最好的自我，增进了彼此的感情，把重心从自我过度到集体，互帮互助，贯彻了行知人团结友爱的品质。
传承饮食文化，育解放型少年
解放儿童的双手，给孩子以动手的机会，使他们在手脑并用中发展创造力。为此，队员们带领小朋友们开展了做缙云烧饼、包饺子、做窝窝头等传统地方饮食系列活动。小朋友们带上帽子，系上围裙，化身小厨师。将陷裹进面团，用擀面杖擀成面饼，涂上一层糖油，最后撒上芝麻，四五分钟后热气腾腾的缙云烧饼就出炉了。包饺子、做窝窝头，凝聚的不仅是对家乡亲人的思念，更是融入了学生们对十天里朝夕相处的小伙伴即将分别的不舍之情。在游戏中引导学生了解了缙云当地的饮食文化特点，培养了学生动手能力。实践团队将传统饮食文化，伴着浓浓情义，冲破重重大山，让更多的人所了解。
共同排练演出，育才艺少年
在支教的最后，队员们组织开展了一场别开生面的汇报演出。二胡独奏、街舞表演、诗朗诵、大合唱……演出节目精彩纷呈，从羞涩怯场到自信满满，学生们舞台上不俗的表现，充分展现了其激情洋溢的少年风采。
为期23天的 “行知行”暑期社会实践团队的开展，进一步推广了陶行知教育理论思想，也为乡村教育和山区特色办学注入新的力量。我们深信乡村学校应当做改造乡村生活的中心，我们深信乡村教师应当做改造乡村生活的灵魂。筑梦长坑，为山区教育奉献力量。
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