很荣幸作为“遇山川云电，揽微光希冀”社会实践队的队长，能够有机会作为一名志愿者带着伙伴们去到济南市的各个社区给孩子们开设兴趣课堂。
社区课设兴趣课堂旨在为社区的孩子们提供一种全面发展的机会，让他们能够在学习中感受到乐趣和成就。作为志愿者，我的责任是引导孩子们发现自己的兴趣爱好，并帮助他们在其中得到更深层次的培养和发展。“音乐课”，“旅游地理”，“汉服”，每一个课堂都是一次探索和启发的过程。团队的伙伴们大家一起探讨，提出想法，设计各种富有趣味性和互动性的教学内容，让孩子们在轻松的氛围中学习和成长。作为志愿者，我们不仅给予孩子们知识和技能的传授，更重要的是给予他们关心和支持。在课堂中，我们倾听他们的想法和意见，鼓励他们表达自己的观点，培养他们的自信心和表达能力，也希望这次兴趣课堂的开设能够为孩子们在未来展开更多的兴趣作铺垫。
看着孩子们在课堂上逐渐展现出自己的才华和潜力，我感到无比的骄傲和满足。他们的成长和进步是我最大的动力和回报。当他们充满自信地演讲、展示自己的作品时，我感受到的不仅是他们的成功，更是我作为志愿者的价值和意义。
社区课设兴趣课堂也给予我许多宝贵的学习和成长的机会。通过与孩子们的互动，我学会了耐心和包容，学会了如何与不同性格和背景的孩子相处。我发现每个孩子都有自己独特的特点和需求，只有真正了解并关注他们，才能够帮助他们实现自己的梦想和目标。在社区课设兴趣课堂的日子里，我收获了更多的爱与成长。孩子们的笑容和进步，让我深刻体会到教育的力量和意义。
穷则独善其身，达则兼济天下。”这句话一直是我的座右铭，而这也与山东大学“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨不谋而合。这次的经历也让我更加深入地理解了什么是志愿者精神——志愿者精神是一种互助，不求回报的精神，它提倡“互相帮助、助人无助、无私奉献、不求回报”。志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，无偿帮助那些需要帮助的人们。
山大在本科阶段对我的培养让我能够坚守本心，奋力前行。“把个人的理想追求融入党和国家的事业之中。”习近平总书记的嘱托极大鼓励了我的热情，让我对自己的选择更加坚定。是的，也许读书的意义便在于此，明心立志，知行合一。书生意气，挥斥方遒，趁自己书生意气尚在，热血理想仍存，须将自己的热情燃烧在最需要的土地上。
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