为关爱少数民族地区教学,促进民族团结。新疆塔里木大学历史与哲学学院“以史促学,以史助教”下乡支教队充分发挥专业优势,在伊犁阿尕尔森镇达尔特村开展了丰富多彩的助教活动,提高同学们对于学习的兴趣,增强民族认同感和文化自信心。
图为数学辅导课上,志愿者正为少数民族儿童出题并讲解题目。
图为正在课堂上播放历史小故事《荆轲刺秦王》,同学们认真观看这一历史史实。
图为志愿者正为《荆轲刺秦王》这一历史故事选角,同学们积极参与,课堂氛围良好。中国青年网通迅员
图为志愿者在教育小课堂中对学习能力薄弱同学进行单独辅导。
图为志愿者课下与同学们交流课堂中所出现的问题,并引导同学积极改正。
图为志愿者教同学们进行折纸。
图为志愿者正与达尔特村工作人员进行交流,接受工作人员建议,提升教育教学能力。
图为我队在伊犁阿尕尔森镇达尔特村村委会举行活动结束仪式。
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实践队员们通过观察发现,锦灰堆作品的素材十分丰富,其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等,耿先生强调这些素材都是有据可循的,不能任意编造,所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保……
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.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后,向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问,比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的,特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知……
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仔细观画,深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后,热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品,经耿先生向实践队员介绍,这些……
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为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史,实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后,进入到工作室,通过工作室墙上的知识展板得……
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。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——旱船进行深入了解。实践队员……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线下实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——段家煮锅进行深入了解。实践……
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为周村花灯这项传统民间手工艺得以更好的发展,绽放独特的光彩,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——花灯……
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