7月9日上午，为拉进支教老师与织篢凤地学校学生之间的关系，更顺利且高效率地开展接下来的各项课程，“青里”社会实践队B班的班主任以及助班老师在于凤地学校四年级课室展开破冰课堂。
破冰课堂内容分为三个环节。
第一个环节是支教老师与学生进行互动。一眼望去，学生们几乎都是非常活泼，没有预想中的那样腼腆，那样内向。当支教老师抛出“你们今天吃的是什么早餐呀？”一个话题时，学生们纷纷举手回答，并由此延伸到他们平时起床时间，来校前的准备，与好朋友暑假约定完成的事项，参加本次支教活动的想法等等。在谈话中，支教老师对学生有了基本的了解，也大致清楚他们的性格特点，相信这会对接下来的针对性教学起很大的作用。
第二个环节是支教老师进行自我介绍。为了增进彼此间的了解，支教老师们在讲台上向同学们介绍自己的姓名，所授科目等。首先是正班主任梁嘉欣发言，她表示当看到同学们那充满朝气的面容，那明亮的眼神，就涌现出一股无限向前的动力，她非常期待接下来的丰富多彩的支教活动。接着是副班主任赖莉花发言，她主要给学生们强调纪律问题，上课时不要打闹嬉戏，认真听讲，积极互动，多于老师交流，让老师了解同学们的所需，从而完善教学计划。然后是助班老师陈雨熏、黄梦茹、陈敏敏、郑妍依次进行发言，并大致介绍了接下来负责的课程以及工作。
第三个环节是学生上台进行自我介绍。一共25名学生，他们依次上台写下自己的姓名，并向大家简单介绍自己的名字，兴趣爱好以及对接下来的体育课项目的期待。他们的体育爱好多种多样，大部分人都喜欢踢足球以及打乒乓球，也有部分学生喜欢打篮球，尤其是三步跨栏，还有部分同学喜欢跑步等等。了解同学们的大致爱好后，相信“青里”社会实践队的体育课计划也将更会完善，形式也将更加丰富。整个教室洋溢着欢声笑语，孩子们展现出无限的活力与热情，深深地彰显了青春绚丽的色彩与澎拜的力量。
本次破冰课堂的开展，拉进了师生间的距离，加强了师生间的沟通交流，缩小了师生间所谓的代沟，营造了一种和谐、轻松愉悦的班级氛围。学生们纷纷表示很喜欢支教老师，也很期待接下来的各种艺术类课堂。
夏天里撒下理想的火种，总会在不久的秋天收获辉煌的希望。“青里”社会实践队会在接下来的日子里继续发扬不怕苦不怕累的精神，转化知识成果，更高质量地服务学生！
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