摘星之旅正式启程，在简短的开营仪式后迎来了摘星队员们与学生们的第一次见面，我和罗婉彤老师作为揽月班的班主任，共同主持了这场见面班会。在班会上，学生们积极表现，热烈反馈，师生间的有趣互动让我和罗婉彤老师感受到了初为人师的欣喜。这场见面班会作为我和罗婉彤老师第一次站上讲台授课的经历，我们在课后也进行了复盘和思考:
第一，课前准备要做足。开营第一天，学生们早早地就来到了学校，甚至比要求到达时间早上半个小时，这让还在做准备的老师们有点措手不及，比如在课前下发姓名牌和讲明佩戴要求时，老师内部尚在商讨，导致这一环节耗费了比较多的时间。鉴于此，我觉得每日有授课任务的教师可以提前一晚把自己的课程环节和内容捋顺，避免在课堂上出现不确定的情况，让我们的课程更加顺利，让学生课程体验感更好！
第二，课堂纪律要管好。小学阶段的学生正是处于爱玩爱闹的年龄阶段，所以偶尔会出现影响课堂纪律的行为。今天是夏令营的第一天，学生们可能因为新奇而十分兴奋，在课堂上出现喧哗现象，我和罗婉彤老师及时作出提醒，引导学生遵守课堂纪律。我认为在讲授课堂知识的同时，引导学生良好的行为习惯和道德规范也是十分重要的，而遵守课堂纪律就可以作为养成良好行为习惯和道德规范的第一步。
第三，教师引导要及时。课堂中会有让学生思考或者是做练习题的环节，这个环节主要是锻炼学生独立思考和巩固课堂知识，但这期间教师的引导也重要。在今天见面班会填写学生档案时，许多学生不会如何填写，而我们的课堂采用“主讲师+助教”的模式，助教及时配合主讲师去指导学生，为学生答疑解惑，让学生的疑问及时得到回应和解决。教师的正确引导能够让学生更好地理解教师的表达和课程知识，及时答疑解惑，让课堂效果更佳！
总的来说，开营第一天欣喜满满，收获多多，希望接下来的摘星之旅能够收获更多美好的回忆！
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