别来无恙，来日方长
2022年的暑假注定是不平凡的，我们组建团队在线上和安玻希望小学继续合作开展为期十五天的支教生活，并对此展开了想象。线下我们去过，但不知道线上效果怎么样。
第二次支教心情仍然很激动，既有点庆幸还是这里，又有点担心今年是否和往常一样，以及孩子们的接受程度。线上支教，首先考虑的就是那里的网络设备问题。这一次去支教，我们是给一些留守儿童不仅带去知识，还安慰他们的心灵。尽自己最大的努力，给这些孩子注入新的东西，也能让他们看看外面的世界，在他们心里埋下一粒想要出去看看的种子，这就是我们去支教的初衷。带着一颗忐忑而又迫切的心，我们在线上和南郭安坡希望小学的孩子们举办了一个简单的见面会，告诉他们我们即将有15天的支教生活。
这里的小学生给我印象挺好的，原本还担心线上支教会不会有距离感，但是他们都挺配合，他们也都很淳朴，听着那一声声老师老师地叫着，我的内心有一种幸福感。上课回答问题特别积极，都想和我连麦。每次上课前我都会早去几分钟和他们聊天，回答他们的问题。在这期间，我仿佛回到了六七年前的时光，那时候我也像他们这样每天都热情慢慢，对世界美好充满期待，在这里我更能找到自我，真我，本我，使我沉浸其中无法自拔。我会因为他们的天马行空和奇思妙想感到头疼，但我也是很欣慰的，他们的想象力确实很丰富。原本会以为我上课的时候会很拉胯，但事实他们高度配合，他们开心，而我也乐在其中。
通过一些简单的脑筋急转弯和几个冷笑话，我们很快熟悉了起来，起初我会因为可能会有的冷场而尴尬不已，事实上，他们一个个都像是一个个的话匣子，纷纷讲出自己知道的趣事。一时间，七嘴八舌的，我差点hold不住，还好我力挽狂澜，让他们有顺序的讲。
同时我也询问了一下他们的家庭环境，这对我接下来的教学工作有一定的帮助。我不仅只是讲授我的课，我还会在其他老师上课时进入会议，看看他们对别的老师的反馈，从而改进我的。我向队员们学习经验、教学方法。改进之后，孩子们对明显对我讲的课很感兴趣，他们会对具体的某个地方做出自己的见解，我想我的努力没有白费。随着时间的推移，我做准备工作越来越得心应手，教学也越来越成熟。
刚开始授课确实是有点累，因为他们正是爱说的时候，我感觉都快被他们吵的屏幕都要炸了，一节课嗓子都喊哑了。但我的热情没有半分削减，反而更加投入。接下来的课很顺利，我很满足很开心，更加热爱老师这个职业了。我恨不得每天上它个七节八节的，才能对得起我的热情。
纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。我们所学的都是理论知识，缺少实践经验。我觉得书本上的知识很抽象，同学们不易理解。我决定找点实际的例子，他们也更能接受。好老师积累的经验以及人生阅历对学生们来说会受益终生。家长把孩子送到学校，都希望自己的孩子学到真知识，他们的的确确盼望能有一个三观正的老师，可以引导孩子们成人成才。师者，所谓传道受业解惑也。在教学过程中，我积累了一定的教学经验，学到了在课堂上学不到的实践知识，这也对我今后的学习和教学打下了良好的基础。
我们教育工作者要牢记两句话：假如我是孩子；假如是我的孩子。从这两个角度出发就会更加理解学生，当初我们也是孩子，我们的老师是怎样教育我们的，换位思考，就会明白教育的意义。
教学的收获，使我更加坚定教师这个职业。我会不忘初心，在成为老师的道路上不断努力。在这里，我们是相互学习的，学生们也教会了我很多。在今后我也将不断地努力学习，真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。这个夏天，值了！感谢在我最好的年纪里也在你们最好的年纪里相遇，此行无悔。奔跑吧，骄傲的少年！
愿你仍是此间少年，仍具气吞山河之志。少年的肩应该担起草长莺飞和清风明月， 女孩的眼应该藏下星辰大海和万丈光芒。
短短十几天时间就在我们掌中轻易流逝了，但人生虽有离别日，山水应有相逢时。天下没有不散的筵席，也是时候跟大家说再见了。去年我在线下去过的学校，今年线上又是一年，虽然我们隔着屏幕，但依然可以回到学校后，一有机会我们就会组团去看他们。世间所有的相遇都是久别重逢。人们也常说离别是为了再遇，希望我们再见面时也能够对彼此说:别来无恙。所幸，我们来日方长。最后，衷心祝福他们有个快乐的暑假，学业上也有所成，最重要的是不忘初心，愿历尽千帆，归来仍少年！
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