为加大民族地区、农村地区国家通用语言文字推广力度，服务铸牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴战略实施。7月6日，曲阜师范大学文学院“正音筑梦”实践队来到山东省济宁市汶上县军屯乡军屯村，开展推普实践活动，助力乡村振兴。
了解汉字发展历史，感悟语言文字关系
7月6日下午三点，“正音筑梦”实践队队员在济宁市汶上县军屯村村委会为小孩子们开展推普小课堂。本次推普小课堂的主要内容是让小朋友们了解汉字的发展历史，通过汉字发展演变历程领略语言文字之美。“正音筑梦”实践队队员刘书辰利用多媒体，通过播放甲骨文的讲解视频，辅之以生动形象的讲解，帮助孩子们了解甲骨文的悠久历史，文字演变顺序，以及甲骨文和今文字的联系，让孩子们懂历史，知来历。在讲解过程中，“正音筑梦”实践队队员刘书辰为每一种文字配备与之对应的图片，讲解该文字特点，在保证课堂秩序的同时，刘书辰与孩子们积极互动，让孩子们“找不同”“找变化”，用自己的眼光，自己的视角去发现不同体式汉字的不同特点，深刻理解汉字演变的特点。看着一个个懵懂的小眼神逐渐变得清楚明析，“正音筑梦”实践队队员们表示成就感满满。
共写甲骨文，知识记心中
本次推普课堂的一个重要环节是实践队员与小孩子们共同书写甲骨文。甲骨文作为中国一种古老的文字，是我国语言文字的发展中的重要一环。“正音筑梦”实践队队员刘书辰与孩子们共同欣赏并书写甲骨文，在书写与认知文字的过程中体验语言的魅力。在讲解甲骨文时，刘书辰充分调动孩子们的想象力和积极性，循循善诱，让孩子们思考黑板上甲骨文对应现在普通话语言文字体系中的哪一个文字。孩子们兴趣盎然，积极在纸上书写，并踊跃地举手展示，课堂氛围活跃，虽然有几个孩子的想象力比较天马行空，但是这也让“正音筑梦”实践队队员们看到了孩子们无限可能的创造力，充分让孩子们发挥想象力，这也正是在低年龄段人群中推普的关键所在。
作业辅导，巩固知识
普通话助力乡村文化振兴。“乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。”文化是乡村延续和发展的灵魂所在，也是乡村振兴持续发展的动力之源。在进行完生动有趣的推普小课堂后，“正音筑梦”实践队队员们为孩子们进行了作业辅导，致力于乡村文化振兴。并通过检查孩子们背书成果，发现孩子们的发音错误并进行纠正，在检查孩子们作业的同时，纠正孩子们的书写错误并解答孩子们的疑惑。“正音筑梦”实践队队员们耐心细心，认真充当好小老师，手把手教小孩子们读书写字。队员们与小孩子们共同努力，在推普的同时，推动教育的发展，推动乡村振兴。
在这次活动中团队成员让孩子们在文字中体味语言的魅力，在推广普通话的过程中，重视语言和文字的紧密联系，推动乡村教育振兴，激发孩子们学习语言文字的兴趣与热情。同时，通过本次推普活动，团队成员们深刻认识到了普通话的推广对我国乡村建设的重要性，也体会到了基层农村建设工作者的不易。在活动中，孩子们对学习普通话表现出极大的热情，并展现出较高的学习能力和天分。同时，团队成员也认识到了某些乡村地区因为地处偏远，交通不便对于孩子以及村中劳作的人们学习普通话的困难，认识到推普之路的不易和艰辛，以及实践队员身上肩负的沉重责任。“正音筑梦”实践队将继续带着这份责任感，探索更多具有创新性、趣味性、有效性的教学方法，坚定地向着推广普通话文化惠民生的未来前进。
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