“励志强能”实践
----推动科学素质建设，助力青少年全面成长
学校为落实立德树人根本任务，发挥资助育人功效，促进家庭经济困难学生淬炼意志、赋能笃行、筑梦建功，帮助学生实现螺旋式上升发展，设立并实施大学生“励志强能”实践锻炼项目。
通过项目的实施，达到帮助我们不断提升自身实践技能，培养我们适应社会和自身成长的可持续发展能力的目的。引导我们在实践项目中积极服务社会、回报社会，增强自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质，变“输血式”资助为“造血式”资助，促进 “他助—自助—助人”的转变。
为响应项目开展目的：鼓励学生用专业所学担当社会责任，以公益活动、志愿服务等回馈社会，利用所学知识帮助他人。本次实践将以服务青少年而展开，实现“他助到助人”的转变。实践的思考和具体内容如下：
习近平总书记曾在科学家座谈会上指出，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。
为帮助青少年拓宽视野、增长见识，激发他们对于科学的兴趣与好奇心，有效引导青少年走近科学、学习科学知识、提升科学素养，培养青少年的创造能力、协作能力以及分析和解决问题的能力，在动手与探索的过程中掌握知识，西南石油大学电气信息学院“爱佑童心励志强能”实践队于7月6日—7月15日在新都区斑竹园街道安桥村、福田社区、柏水社区、鸦雀口社区、议团村等地展开了以青少年暑期夏令营素质拓展课堂为主的社会实践。
每天上午九点，“爱佑童心励志强能”实践队成员携带活动物资，准时去到各个社区的会议室布置场地，青少年和家长们陆陆续续到达场地并进行签到后开始一天的活动。为期10天的社会实践过程中，实践队成员通过中国传统文化、科学课堂、科学实验、优秀电影展播、课业辅导等方式展开活动，深受家长和青少年们的喜爱，在为社区青少年提供丰富充实的假期生活的同时，进一步推进青少年的教育引导工作，提高青少年假期质量，促进其健康成长。
一、京剧小戏迷——石膏脸谱制作
二、趣味生物课堂——生态系统与微景制作
三、净化生命之源——简易净水系统制作
四、液压机械手臂制作
重视青少年科学素质教育，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，进而实施拔尖人才培养是当务之急。科技发展关键靠人才，只有形成青少年科学素质全面提升这个“高原”，才能成就未来科技创新发展的“珠峰”。作为一名青年大学生，不负韶华显担当，我们有责任有义务去奉献一份力量！
国家在一定程度上的经济资助，为我们创造了更好学习生活的条件，缓解了生活带给我们的压力，如今，我们也可以用自己微薄的力量去回馈社会，实现“励志强能”的目的。
文/李鸿涓
图/闵如彬
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