看到椎体由低处滚向高处、自己画的小蜘蛛突然“活”了起来、可乐从瓶中喷薄而出……孩子们的眼中闪烁着好奇与期待。在这个炎热的盛夏，青岛大学“照苔”实践团开展了“奇妙科学行”活动，为小朋友们带来了一节别开生面的物理实验课。
青岛大学“照苔”实践团的团队成员来自于青岛大学物理科学学院、文学与新闻传播学院、商学院、历史学院四个不同学院，依托青岛大学物理科学学院国家重点实验室，前期历经专业物理实验培训，具备较强的综合能力。
2021年暑假期间，“照苔”实践团依托青岛大学物理科学学院国家重点实验室下的趣味物理实验室展开对物理实验科普的研究。
“我们先对同学们进行了物理实验的培训，经过考核选拔后才能够进入‘照苔’工作的，我们要先确保成员的‘质量’，才能达到想要的结果。”“照苔”实践团团长陈相钰介绍道。
历经多次商讨、请教相关物理教育的老师，“照苔”实践团研究出了行之有效的物理实验科普方案。
“我们依托着学校强有力的平台和老师们帮助，成功的、科学的将我们实验室中的实验转化为中学生甚至小学生都可以轻松理解的科普实验。化繁为简，将其引入生活是我们的理念。”
在一次偶然的与老师聊天中，同学们了解到有一支名为集爱书库的公益团队正寻找与科普相关的实践团队以谋求合作。此外，团队亦受到了原青岛大学理工学院陈祖骥教授的指导，进一步完善了物理科普实验的教案。
“什么叫‘科普？’让没学过物理的都能理解的才叫‘科普’，我们就要做到着这一点！”陈教授自退休后一直致力于物理科普事业，每每提及物理科普眼中总流露着难以言明的激动。
于是，本着进一步推广物理科普实验的想法，“照苔”实践团同集爱书库在暑假期间联合开展了“奇妙科学行”活动，也是“照苔”实践团第一次线下科普活动。
通过一下午的授课，孩子们都兴致盎然，燃起了对科学实验的浓厚兴趣，从最开始单纯的惊讶，到后来学会在实验前提出猜想和假设、学会思考实验现象产生的原因。不少小朋友都通过视频记录的方式，向父母展示自己的成果。家长们也对实践团的活动给予了高度的肯定与赞扬，希望实践团之后能再次开展类似活动。
“看到孩子们很快乐的学到知识，我们顿时觉得自己的付出都是值得的。坚定了我们要走一条化繁为简、将复杂深奥的物理知识简单化的道路，让孩子们更容易接受，同时我们也会根据这次活动出现的一些问题进行反思与总结。”队员文宗涵同学谈到。
蜡烛在水下为何不会熄灭？气球为何会自动变大？刚才明明有的小花为何不见了？……在“奇妙科学行”成功举办后，“照苔”实践团和集爱书库的老师在此合作，在西海岸知行小学两位老师的协助下开展了第一次线上支教活动。成员们通过智慧课堂为青岛西海岸知行小学的孩子们进行了直播授课，带来了一系列有趣的物理实验。成员们通过实验现象引出科学知识，深入浅出，引导孩子们在实践中得出真知。
在经历了一次线上活动与一次线下活动后，“照苔”实践团更是总结了行之有效的科普教学体系。利用生活中常见的甚至废弃的材料，让孩子们自己动手实验，将实验室中深奥的物理融入生活中。除了“科学奇妙行”和线上云支教外，青岛大学照苔实践团的成员还在山东省淄博市的童本童幼儿园进行了科学启蒙活动，以济南市为主，面向全国的初中生进行了一次物理实验学习的探讨，受到了社会各界的好评。
“经过不断摸索，有过失败也有过成功，最后我们还是决定采用线上与线下相结合的模式。线下侧重于让孩子们动手完成物理实验，而线上则是利用腾讯会议等APP让更多的孩子感受到物理实验的魅力。”队员张方旭同学总结道。
在这个暑假中，“照苔”实践团总结这半年来的经验，不断探索、不断总结，利用抖音、快手、哔哩哔哩、微博和微信等各大平台建立起新媒体矩阵，通过互联网的大窗口广泛而持续的科普物理实验。其中推送累计发布20余篇、视频20余个，浏览量总计多达1万人次。
除此之外，“照小苔”也关心时事，充满人文关怀。在河南受灾时，团队第一时间整理发出《暴雨自救》推送，并号召大家在社交平台上积极转发相关救援消息。奥运期间，“照小苔”根据网友们提出的如“压水花是依靠什么原理？”等问题，整理发出《奥运会中的物理》推送，反响热烈，发表当日便达到600浏览量，受到同学们的一致好评。
“苔花如米小，也学牡丹开。”未来，实践团还将继续践行“照苔”精神，认认真真、脚踏实地地做好每一次科普，绵绵用力、久久为功，办好每一场科普；继续点亮孩子们心中求知的火种，让科学之光照耀孩子们逐梦的道路！
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