这一天早上，我坐在一位十分乖巧可爱的小朋友旁边，圆圆的脑袋，圆圆的眼睛，圆圆的小嘴，小朋友一开始认认真真地在裁剪，但慢慢地失去了耐心，开始变得烦躁，妈妈一边控制着孩子，一边耐心地鼓励他。孩子慢慢变得乖巧，完成了这堂课的任务。孩子的成长离不开父母点点滴滴的付出。有缘的是，下午的课，老师把这个可爱的小朋友交给了我，在音乐的带动下，我拉着他一起跑，此时，绿绿的地板仿佛变成了一个绿草如茵的草原。在某一瞬间，好像真的可以扣开你的心门，空气里弥漫着快乐的芳香。小朋友们可爱，纯真，他们值得我们守护，看着他们的进步，你会有发自内心的开心。 ——志愿者曹雪蓉
今天早上我帮一个爷爷带着他的孙子上课，爷爷在旁边休息，我带着小朋友上课。其实对于我来说，我只是做了一件很普通的事情，但是老爷爷却一次次地表示着对我们的感谢，希望请我们吃午饭，我们委婉拒绝了，我也看得出来，老爷爷确实是很感谢我们，帮他带着孙子上课，这个时候，我才真正地意识到，原来他们真的很需要别人的帮助，哪怕只是一件很小的事情，都觉得别人帮了大忙似的。——志愿者张梦凡
一位阿姨找到我说：“姑娘，能给我看一下孩子吗？我这边有点事。”我看了一下这不正是昨天那个孩子吗？当时心里油然而生的是一种信任感，在一天的努力学习与不断了解孩子的过程中，孩子的父母也开始去相信我们，放手让我们去带着孩子们做运动、剪纸、画图……这可能就是人与人之间最基本的信任，而这前提，是你需要去付出足够的真心去赢得孩子和家长的信任。 ——志愿者韩晓萌
今天早上带了一个小朋友上了两节课，小朋友刚开始还是有点怕生，不肯让我带，但因为妈妈有事，也只能我带。虽然在活动课上并不是那么的配合，但是在我俩的磨合之后，在音乐课上，小朋友表现得特别棒，我们也越来越配合，相处的越来越融洽，结束时，还说了“谢谢姐姐”。有一天下午，我遇到了一个特别懂事的小朋友，他是奶奶带来的，小小的竟然会心疼奶奶了。因为是活动课，需要做一些运动，他竟然对奶奶说：奶奶休息，姐姐带。在那一刻，我相信不仅是小朋友心疼奶奶，更是在信任着我，才会来亲近我。 ——志愿者李晶
那是一个阳光明媚的下午，有一个胖胖的小朋友给我留下了深刻的印象，他非常活泼，甚至活泼的过了头，上课的时候在教室里乱跑，和小朋友打架，他不断地想挣开，我拉着他的手，就像是在比赛一样不断地和他较着劲，控制着他，让他不要乱跑。一节课仅有30分钟，但我却汗流浃背，仿佛过了一个世纪那么长，越发让我觉得欣雨星的老师们都好厉害，有耐心和责任心。我要向欣雨星的老师们学习。——志愿者罗明珠
那是一个看起来很沉默的小男孩，最初一直面无表情，对各种活动都恹恹的不感兴趣，身体也好像不太协调。昨天我在活动教室里陪他玩，慢慢地我发现他也是可以很活泼的，带着他和其他小朋友一起蹦蹦跳跳做活动，经常夸赞，经常笑着对他说话，最后他已经可以自发跟着老师做动作，在一个叫“猪八戒背媳妇”的小活动后，他好像喜欢上了这样被背着摇摇晃晃的感觉，时不时就扒拉我一下。我看到他的灿烂笑容，就想着，这就是小天使一样的孩子。第二天来的时候我一眼就看到了这个可爱的小朋友，他的家长让他打招呼，说昨天问他“今天做了什么”，他说和姐姐玩。这样的经历带给人一种欣悦的满足感，我几乎想不起这是一个患有自闭症的孩子了，而把他当成我新交的一个年纪较小的朋友。 ——志愿者任安琪
最初听任课老师和家长说：“如果孩子不喜欢的人坐在旁边陪伴听课，他都不会理人家，甚至会哭”，听到这儿，搞得我都有点不敢坐那儿了，担心影响孩子上课。但是，缘分就是让人琢磨不透，小朋友看见我就主动跑过来，拉着我的手，让我抱抱；上课的时候时不时看看我，拉拉我的手叫“哥哥”；互动阶段，能够自己走过来，拉着我的手又蹦又跳，激动地不行。任课老师和家长都说“这孩子想和你玩儿，也喜欢和你玩儿，所以才会这么激动高兴。这节课应该是孩子这周最激动高兴的时候了。”听到这儿，我的内心深受触动，一个素未谋面的小朋友，我们也就是接触一两次可能，居然能够不排斥我，甚至看见我就高兴得不行，作为一个成年人怎么可能不感动，那一刻甚至都有眼泪闪烁。 ——志愿者孙康豪
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