问卷一：秦安壳子棍知多少
本问卷依托问卷星平台，收到了以北京科技大学本科生为主的全国各地的大学生的共计95份有效答卷，问卷内容包括基本信息、对壳子棍的了解程度、壳子棍宣传途径、壳子棍进校园、壳子棍发展等方面问题。
1 秦安壳子棍的普及程度
问卷结果显示，有85.26%的人对壳子棍并无了解，12.36%的人略有了解，仅有2.11%的人对壳子棍有深入了解；男生（22.22%）的了解程度略高于女生（10.17%）。由此可见，秦安壳子棍在大学生群体中的普及程度并不乐观，绝大多数参与调查的学生对此并无了解，这也反映了壳子棍的宣传有着很大的不足，需要进一步扩大宣传范围、加大宣传力度。
2 了解壳子棍途径选择
据调查结果，分别有77.89%的学生会选择通过观看相关纪录片，76.84%的学生会使用相关搜索网站（百度、知乎等）来了解壳子棍，其次是有34.74%的学生会选择关注相关公众号，17.89%的学生会选择参加相关的非遗座谈会，还有部分参加调查的同学提出了亲自体验和观看演出等了解方式。
根据上述结果，在加大壳子棍宣传力度时可以着重在拍摄相关纪录片和丰富网络上的普及资料上进行工作，同时开设相关公众号，扩展宣传平台，也可以开展座谈会、亲身体验活动和壳子棍演出等进行宣传。
3 壳子棍活动举办形式
调查结果显示，有80%的学生选择以趣味游戏的形式开展壳子棍宣传活动，有62.11%的学生选择亲身学习体验形式，还有44.21%学生选择以发放宣传资料和开展讲座的形式举办活动。由此，我们可以以趣味活动和亲身学习体验为主要形式举办宣传活动，并在宣传活动中进行宣传资料的发放等内容。
4 壳子棍进校园
在本问卷中设计了有关是否愿意选择壳子棍作为体育课程的相关问题，结果中有28.42%的学生选择了会选课，24.21%的学生选择了不会选课，还有47.37%的学生表示不清楚会不会选择此课程。其中，女生（18.64%）中选择不会选课的比例要远低于男生（33.33%），且女生（54.24%）中不清楚是否会选课的比例也要远高于男生（36.11%），男女生中会选择选课的人相差不大，分别为30.56%和27.12%，男生略高于女生。
由此，学生选课的意愿还是比较可观的，选择不会选课的学生仅占24.21%，而选择会选课的学生有28.42%，要略高于不会选课的比例，同时，数据表明，女生对于选择壳子棍作为体育课程的意愿要比男生略高。
选课原因由高到低排序为：个人兴趣（81.48%）、加深对中国传统武术文化的了解（59.26%）、强健体魄（37.04%）、自身防卫（33.33%）。所以需加强壳子棍的宣传推广且在推广时多注重其传统武术文化方面的内涵的宣传。
5 壳子棍传承
关于非遗传承面临的问题，有72.63%的同学认为是宣传普及力度不够所造成的、67.37%的同学认为是民众对非遗的保护意识不强、认可度不高所造成、68.42%的同学认为是缺乏有效的传承机制、51.58%的同学是认为其不适应现代文化发展潮流所造成、还有36.84%的同学认为是政府保护力度不够所造成、29.47%的同学认为是非遗本身乏味无趣所造成的。
关于非遗发展形式的问题，有大多数的同学（62.11%）认为对非遗的发展，保持原样和与时俱进两者都重要，有30.53%的同学认为非遗的发展中与时俱进更为重要，仅有7.37%的同学认为非遗文化应保持原样。
对此，在非遗的传承发展中应注重加大宣传普及力度、加强民众对非遗的保护意识，提高在民众当中的认可度、建立有效的传承机制、融合现代文化发展潮流为非遗传统文化注入新的活力。
问卷二：家长调查问卷
一、问卷调查背景
近日中共中央办公厅、国务院办公厅印发相关文件，提出深化中国武术进校园，发挥出中华优秀传统文化的时代意义和现实价值。结合上级文件指示精神和政策支持，我们壳影秦声调研团计划在暑期联合正在筹备成立的秦安县武术委员会对壳子棍进行宣传。
二、问卷调查目的
了解群众中家长群体对孩子学习壳子棍等武术的态度及原因，探究壳子棍发展宣传的思路与方法。
三、问卷发放/回收情况
由于疫情影响，问卷主要是采取线上调查的方式， 由本人发放在微信朋友圈，QQ动态等线上平台，用户自由填写问卷。最后回收218份，有效份数218份。
四、调查结果统计分析
（1）用户性别分析
参与调查家长中女性比男性的数量多，女性占60.09%、男性占39.91%。
说明以下结论较大地代表了女性家长的意愿，部分代表男性家长的意愿。
（2）用户年龄分析
参与调查的家长中年龄段处于41—50岁最多，占51.83%，处于61岁及以上的最少，占0.92%，21—30岁占7.34%，31—40岁占22.94%，51—60岁占16.97%。
说明以下结论较大地代表着中年家长群体的意愿。
（3）用户孩子年龄分析
参与调查的家长的孩子年龄段较为平均，0—10岁占27.06%，10—15岁占21.1%，15—20岁占24.77%，20岁及以上占27.06%。
说明以下结论为各年龄段孩子的综合意愿。
（4）用户孩子性别分析
参与调查家长的孩子男女比例相近，男性占50.92%，女性占49.08%。
说明以下结论为男女性孩子的综合意愿。
（5）用户是否考虑过让孩子接受武术方面的学习分析
参与调查的家长中有考虑过的家长最多，占55.5%，无考虑过的家长占38.07%，正在进行此方面的学习的家长占6.42%。
超过半数的家长有让孩子接受武术方面的学习的考虑，但正在让孩子接受此方面学习的仅占6.42%。说明有某些方面的困难阻力导致大部分家长无法将自己的考虑付诸实践。
（6）用户是否愿意让孩子了解学习壳子棍意愿分析
参与调查的家长中愿意的人数较多，占64.68%，不愿意的人数占35.32%。
说明大部分家长在了解壳子棍的强身健体等积极功效后愿意让孩子进行壳子棍的学习，家长对壳子棍的接受为壳子棍的推广宣传确立了先决条件。
（7）用户愿意的原因分析
参与调查的家长原因选择大部分为“可以让孩子强身健体”，有87.94%；另外，有59.57%的家长选择原因为“可以让孩子感悟传承武术文化”；有64.54%的家长选择原因为“可以让孩子具备一种防身本领”；有20.57%的家长选择原因为“孩子感兴趣”；有56.74%的家长选择原因为“可以让孩子在练习武术中培养良好的武德和品德”。
说明家长主要注重壳子棍给孩子带来的身体上强身健体的功效，同时对精神文化提升方面也有所重视。
措施：在实践宣传壳子棍过程中可以采用宣传其强身健体的基础功效为主，提升感悟精神文化为辅。通过查阅资料、访谈询问，探究其健体功效和对习折的精神文化提升。
（8）用户不愿意的原因分析
参与调查的家长有42.86%选择不愿意原因为“并不了解壳子棍”；有38.96%的家长选择原因为“孩子不感兴趣”；有32.47%的家长选择原因为“课业和其他课余活动繁忙，没有时间学习”；有12.99%的家长选择原因为“担心孩子有暴力倾向”；有12.99%的家长选择原因为“没有合适的武术培训机构和老师”；有15.58%的家长选择原因为“其他”。
说明大部分家长由于对壳子棍不够了解而不能轻易放心地让孩子学习壳子棍，另外，孩子对壳子棍的兴趣和课业压力也是家长们顾虑的重要因素。
措施：加大宣传力度，探究壳子棍的实用性，整理获得具有说服力科学的依据。如对身体的科学功效，习武者的亲身体验统计等，并融入宣传片中，让更多家长了解壳子棍，信任壳子棍。简化壳子棍教程，将壳子棍通过动画、说书等孩子易于接受的形式展示给孩子们，激发孩子们的兴趣。与正在筹备成立的秦安县武术委员会进行联系，探究武术进校园的可行性。
（9）用户选择对孩子进行壳子棍类武术教学方式分析
参与调查的家长大部分赞同“学校或武馆进行演示教学”，有67.43%；另外，有50%的家长赞同“观看相关纪录片或教学视频”；有44.04%的家长赞同“观看壳子棍武术表演”；有27.52%的家长赞同“阅读相关书籍”；有23.39%的家长赞同“使用相关搜索网站进行全面了解（如百度百科、知乎等）”；有20.18%的家长赞同“关注相关微信公众号”；还有7.34%的家长选择其他。
说明大部分家长倾向于实地演示与观看视频演示，直观的演示与表演更能让人理解接受。
措施：与正在筹备成立的秦安县武术委员会进行联系，探究武术进校园的可行性，并合作联系武馆，组织壳子棍演示教学和表演。联系传承人组织拍摄简易与进阶教学视频，实践团队进行后期制作及壳子棍宣传片的制作。
（10）用户认为武术教育不足之处分析
参与调查的家长大部分选择“受众范围小，教育机构少”，有67.43%；另外，有46.33%的家长选择“相关武术的武术教育机构不够规范，课程设置不够系统”；有34.86%的家长选择“较为僵化和乏味”；有33.03%的家长选择“只传形而不传神，理论教学不足”；有30.73%的家长选择“教育场合无足够安全保障”；还有11.47%的家长选择其他。
说明大多数家长认为武术教育的不足之处在于受众及机构设备不够完善，理论与实地教学均有所不足。
措施；联系相关武学组织及政府机构对缺乏设施物资资源和理论研究的问题进行反应与探讨。
问卷三：非遗文化传承与保护
为掌握大众对非遗文化的了解程度，北京科技大学壳影秦声文化调研实践团设计并发布调查问卷157份，调查结果显示参与线上问卷填写的人员大部分对非遗文化有所了解，且抱有浓厚兴趣。
问卷以线上形式为主，前半部分主要调查大家对非遗文化的了解情况，后半部分重点在大家更易接受的非遗宣传方式。
1）调查对象的性别比例及主体
在157位调查对象中，女性占比较大，约为64%，男性占比少，约为36%；学生在调查对象当中占主体，占比约为64%，社会人士占比约为36%。
2）调查对象对非遗文化了解程度以及途径
其中大约25%的调查对象在填写本次问卷之前并不了解非遗文化，约为75%的调查对象在此之前对非遗文化有所了解，主要通过互联网、电视节目等方式进行。
3）调查对象对非遗衍生产品购买意愿
非遗文创产品目前的主要发展趋势，应该从实用性以及突出非遗特色方面下手，并适当降低价格，在产品品质方面稍作补强即可。大部分人愿意购买非遗文化衍生产品，说明非遗文化衍生产品，是非遗文化宣扬的一个较好途径。
4）调查对象是否愿意参加非遗宣传活动
在问卷的后半部分中，我们首先调查了群众是否愿意参加非遗宣传活动，其中近80%的调查对象愿意去参加，20%则表示不愿意。由此可以看出，大部分群众愿意参加宣传活动，只是之前缺少参与的方式，因此说明非遗文化的宣传是较为匮乏的，仍然没有在所有人群中得到深入、全面的普及。
其中，愿意参加非遗宣传活动的调查对象，更注重于接受的知识与教育是否是标准的，是不掺杂除了非遗文化之外的商业化改变的。这说明我们首先应确保相关机构宣传的权威性与专业性，让民众受到正确的教育与引导。
5）对武术类非遗的传承工作和问题的看法
同时，调查对象中认为武术类非遗的传承工作进一步开展应推广传统武术进校园占76%；认为国家应加大宣传力度占68%。
而对于武术类非遗传承中的问题，73%的人认为目前的社会中假大师和假传人很多；68%的人认为宣传力度仍有所欠缺。
由数据所见，青年爱好者难觅以及缺乏真传人亲自宣传，是目前武术类非遗传承工作的主要问题。大力推广传统武术走进校园应是一个效果较佳的选择，由传人亲自教授或由传人录制教授视频进行推广，既可以培养众多爱好者，又可以保证所授知识的专业性，同时也扩增了文化的宣传面。
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