2021年7月15日至2021年7月24日，我们湖南农业大学植物保护学院乡村振兴“三下乡”翼同植梦实践服务团赴株洲攸县伏陂村来进行为期7天的义务支教活动。在本次三下乡活动中，我作为学习组的组长，收获颇多，体会良多，对老师这份职业也有了更深层次的了解。
在下乡前，我们团队成员分配好了授课任务，大家发挥自身的特长专业设计了一节节趣味性强又互动性强的课程，如红色宣讲、自然科学等等。我们还开设了滴胶手工、趣味运动会、树叶拼接画、制作昆虫标本等实践活动，让乡村小朋友们不仅接触到了许多平常接触不到的事物，也发挥了自己的创意和兴趣创作了许多艺术手工品。
即使出发前做了充足准备，但仍然会出现许多突发情况，我们团队成员也尽力寻找问题找到解决办法，最终保证了每天的课程和活动比较顺利开展了。我们学院的领导和伏陂村唐总、灯笼桥村欧书记也非常关心和重视我们三下乡的进展情况，会有领导来慰问、犒劳和指点我们的工作，给予了我们许多帮助，我们的团队也不负领导和老师们的期望，顺利圆满完成了三下乡任务。
下乡条件虽然有些不适应，但我们还是觉得每天非常充实和快乐。每天早晨迎接到来的小朋友们，他们会招手和我们打招呼，还会大声地喊着“老师好！”，伴随着孩子们的嬉戏声和笑声，校园里充满着生机勃勃的气息。上午各位老师到达新翼班和逐梦班的教师，为孩子们带来了一堂堂生动有趣的课程。还记得第一次上课的时候，孩子们还非常害羞，不敢和老师们讲话，脸上挂着笑容却不善于表现。随着相处日子长了，孩子们也愿意和老师们接触了，课间也愿意老师一起玩耍。每天下午我们会针对各班孩子年龄等实际情况来开展各色活动，小朋友们也乐在其中，感受到了以前从没体验过的事物。我们也感受到了浓浓的乡土人情，家长们能信任的把宝贝孩子交给我们，体现了对我们的充分信任，所以我们也怀着百分之百的精神和热情，希望交给他们满意的答卷。
让我最难忘的是最后一天离别的时候，孩子们在黑板上用五彩的粉笔布满了许多对我们想说的话，还写了许多小纸条塞到我们手里，平时不善于表达的孩子也用文字和绘画表达了对我们的不舍，眼眶红红的，相互挥手告别着。那一刻我感受到的情谊似乎早已超过了师生情谊，更像是一种相处很久的家人间的离别。在这里，我看到了一双双渴望知识的炯炯有神的眼睛，也看到了那一张张纯真烂漫的笑脸是那么难忘。感受到孩子们声声“老师”的喜悦，我懂得了师生情谊的厚重，体会到了老师“责任”二字的含义。
在那里的孩子有一些是留守儿童，父母在外打工，由爷爷奶奶们照看，难免会存在孩子的经济、心理健康、安全等问题，这是目前中国乡村比较突出的儿童教育问题。在十九大报告中，习近平总书记强调，“健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系”，说明留守儿童问题是当前亟需解决的重点问题，近年来关于留守儿童问题的研究也取得了许多丰硕成果，相信随着中国的强大蓬勃发展，留守儿童教育问题一定可以得到改善甚至全面解决。
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