佛大学子暑期下乡感悟：创新科教进校园，青年有为当自强
7月8日早上，卓粤文化医疗队的团队成员们在阳春市双滘镇旱田村村委处给小朋友们上了一节别开生面的科学实验课。在课上，团队成员以生动有趣的讲课方式给小朋友们讲解水火箭发射小实验需要的实验原理、实验材料以及实验步骤，小朋友们听得格外认真，在制作过程中团队成员还向小朋友们提出问题，答对有奖，从小朋友们的表现中可以看出他们对科学小实验有十分浓厚的兴趣，一双双渴望知识的眼睛在盯着水火箭制作的整个过程。为满足小朋友们的强烈好奇心，团队成员们还开展户外科学实验，把制作好的水火箭放到篮球场进行发射，看到火箭飞到高空中，小朋友们不由得欣喜万分，高兴得手舞足蹈。
通过这次科学实验课，我们丰富了小朋友们的视野，让旱田村的小朋友们接触到了平时少有机会体验到的科学实验课，同时也很好地培养了他们的创新思维能力，激发了他们的动手能力与团队协作能力。除此之外，我们给小朋友们带来了欢乐与新鲜事物，帮助他们拓宽知识面，相信他们心中的好奇将会促使他们好好学习，不断进步，快乐成长。
经历了今天的科学实验课义教后，作为参与者的我也是感触良多，收获满满。当今时代，是个竞争的时代，很多家长不想让孩子输在起跑线上，周末辅导班兴趣班无缝衔接，压榨孩子们的课余时间，慢慢的孩子就会对学习感到枯操，磨灭了他们的兴趣，那么收获到的学习成果自然会大打折扣；而时代是在不断进步的，读死书已经背离了人才的培养，“书呆子”已不满足当今国家对人才的需求，由此可见，家长、老师从小对孩子的教育显得尤为重要，对孩子兴趣与思维的培养是教育的重中之重，把科学实验带入课堂和家庭，不仅能让学生们在自己动手的过程中领悟知识，体会过程，还能增进孩子与父母之间的沟通与交流，形成和谐融洽的家庭氛围，同时能在实验过程中锻炼手眼的协调能力，还能锻炼同伴间的交流合作能力，而不是一味地接受课本知识，对学生的成长成才大有裨益。
“科技兴则民族兴，科技强则国家强”，近年来，科教兴国已得到越来越多教育工作者的关注，科学实验课是科教兴国的一个小小缩影，教育是科技发展的基础，在中小学阶段积淀良好的科学素养，形成勤于研究、勤于探索、勤于思考的习惯，特别是形成创新精神，对人的一生至关重要。同样，国民素质的提高和人才的培养的基础也是教育，科教兴国，要优先发展教育，尊重老师和崇尚教育，要实施全面素质教育，以适应社会对各种人才的需求，在全社会中，要大力普及科技知识，引导人们树立科学精神，掌握科学方法，鼓励发明创造，开展群众性科技活动，形成学技术、用技术的新风尚，努力提高全民族的科学文化素质。而教育的目的是为了培养人才，人才的培养关键在于对其思维的锻炼，思维是一个人能力水平的体现，决定着孩子将来事业的发展。好的思维能力能帮助差生进步为优生，能帮助出生贫寒的孩子出人头地，能帮助科学实验者少走弯路制造出创新产品，所以人的成功除了能力以外，更重要的是思维方式。
作为青年一代的我们，担任着复兴中华民族的历史重任，乡村振兴要靠青年，科技强国要靠青年。所以，我们要相应时代的号召，打破思维定式，突破现状，敢于挑战未来，谋求新境界！（通讯员 莫宇航）
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