东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地、慢慢地消逝了。刚送走星星，又迎来朝阳，正是夏叶茂盛，捉不住时光不留情地越出手指的缝隙。转眼之间，湖北汽车工业学院“留梦守心志愿服务队”于十堰市郧西县土门镇上坪村的留守儿童支教活动已然行到一半，一切工作，都在队员们的共同合作中愈办愈好，稳步进行。每个人都有不小的收获和改变，作为其中一员，我也收获颇丰。
21世纪，是经济飞速发展的时代。打工浪潮似潮水一样涌来，人们纷纷来到遥远的工商业发达的城市，只为能养家糊口。而这些，就造成了全国各地的农村山村“孩子在家上学，父母外出打工”的现实状况。孩子因留守而缺少家庭的亲情、温暖，因父母的远离而缺少家庭教育的环境，大多数教育的重担就扔在了老一辈的身上。可是老一辈所能带给这些孩子的，对于新时代培养一个健全的孩童所需的，是那么的无力而单薄。因此，自父母离乡而去，这些留守在家的儿童们，便开始咀嚼没有父母之爱的“孤独与寂寞”，成为继离异家庭子女之后又一值得特别关注的群体。
家庭负担增重，家长们迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不舍，但为了维持生计而被迫与自己的孩子天各一方，这种本不应该有的分别，对于憧憬世界的孩子们和需要晚辈照顾的老人们都是巨大的苦难。在本该无忧无虑的年龄，便没有了父母那温暖的怀抱，只能自己独自面对成长路上的风风雨雨，孰知这对年幼的孩子们是怎样残酷的现实。
在和孩子们的相处过程中，我愈来愈感受到他们对关爱的渴望，同时也真正深刻的发现，即使是在扶贫工作已经完成的现在，也还有那么大的一个集体，有着那么多的孩子还没能等到他们应有的爱。无论是初次见面时，孩子们热情地和我们打招呼，还是他们课堂上专注的眼神，抑或是课间里走廊上，他们“老师老师！”地雀跃地唤着，他们对我们的到来的兴奋与向往，从未改变。在他们眼里，我们是带去他们渴望的知识的老师，他们尊敬我们，信任我们。同时，我们也是一群给他们带去光与热的哥哥姐姐，在这个看似平平无奇的夏季，为满山碧树再缀上几片夏花；为他们心底刻着孤独字眼的角落，送上红烛与热茶。
在我们所教的孩子中，幼升小的孩子是绝对的“问题儿童”，他们习惯了幼儿园打闹玩耍、随意走动的自在生活，对于小学的需要端坐听讲的课堂，自然是没有几个孩子能熬得住。所有的形成规矩和教授知识的任务就落在了我们志愿者身上，虽然我不是他们的任课老师，但是空闲之余，我们仍会互相帮助，看管这个班上过于活跃的孩子们。
让我记忆深刻的，有一对双胞胎小女孩，是其中出了名的“混世魔王”，上课的时候总是会跑来跑去，给她们讲算术题也是出奇的困难。然而即使是这样“不听话”的孩子，她们也会渴望得到我们的认可。因为我曾给她们做过折纸，在我偶然碰到或是去看看幼升小的孩子时，她们便总会扔掉了手中的东西，兴致冲冲地跑来叫着“老师老师！”那般的亲昵，像是面对着的是某个她们紧紧依赖的友人或是亲人。同样的，我曾开着玩笑地打发她们去乖乖上课，我这么笑着说着：“你们没有完成作业，我不喜欢你们，快回去上课。”我原本以为，一句玩笑话，她们即使是听到了，也会赖在我身边仿佛充耳未闻。殊不知，就是这样一句普普通通的玩笑话，留给我的，便成了两个默不作声地回了座位的小小身影。她们依旧蹦跳着，但她们心里也有失落吧，我这么想着，为我刚才的话暗暗懊悔。
我曾以为，留守儿童会因为缺乏关爱而表现得胆怯认生、缺乏自信，而初见这一群孩子时，他们的乐观开朗、积极活泼给了我一种假象，让我误以为他们和普通的孩子没什么两样。或许，在他们的内心深处，也会有孤独与怯懦，也会有自卑与落寞，只是这些坚强的孩子们，他们咬紧了牙，用平日的打闹嬉戏，掩盖了这一部分缺失。
感慨之余，我也受到了深深的触动，对于缺失了父母关怀和家庭教育的他们来说，我们，就是带给他们希望的使者，他们从我们这里感受到了爱，他们也深深渴望着我们的爱。他们通过自己的热情和认真地学习，希望更多地获得我们的关注与喜爱，只有这样，他们才能感受到更多的安全感，也才能真正地去填满他们内心的那一块空缺。
对我们志愿者来说，我们应该用更多的时间，带着满满的爱心与耐心，用真心与他们的心灵碰撞，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，对于无数留守儿童来说，就是决定着一生的一大步。我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护，也希望，越来越多的人，能为着留守儿童的未来，奉献自己的力量。
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