“蒲公英”社会实践开展直面现存问题、探寻转型之路活动
为挖掘“蒲公英”社会实践团发展问题、探寻转型之路,近期,“蒲公英”社会实践团围绕课后服务与心理健康两大主题,通过制定线上和线下两种问卷调查形式,面向全社会不同群体开展问卷调查。
活动伊始,“蒲公英”社会实践团成员利用互联网渠道开展线上问卷调查,并同时前往当地社区与乡村开展线下问卷调查。随后,实践团通过问卷数据分析以及针对不同社会群体的访问结果汇总得出以下问题:在现阶段乡村地区支教需求大量减少的同时,由于部分家长存在知识水平有限或工作时间过长等问题而导致孩子们的课后教育质量水平无法得到保障;同时,也存在着由于学校教育和家庭教育不足而产生的心理教育和劳动教育缺失等问题。
最后,实践团成员据以上问题提出了具体的解决方案。针对孩子们的课后教育问题,团队认为:其一,需要通过不定时对家长渗透现代教育理念以及普及教育的真正意义,从而加强家长对孩子课后学习的重视;其二,需要提升教师团队的认知能力,提高教师的教育素养,鼓励教师除进行课堂必要授课内容外,还可以进行课后“一条龙”教育服务,如,进行与课业相适应的课后教育、进行家庭访问等,切实促进孩子们的教育发展。针对心理和劳动教育问题,实践团员们认为可以邀请专业人士对孩子们进行指导,如,利用课余时间对孩子们开展具有针对性的、合适的心理健康教育和劳动教育知识讲解活动,使其向德、智、体、美、劳全方面发展。
本次活动,有利于促进乡村教育大力发展与完善,也有助于更好地促进“蒲公英”实践团明确转型方向,加快试点化转型速度。 (撰稿:孙乐霏 赵海迪)
http://www.dxswb.com/shijian/388486.html
点此复制本页地址
小小支教者的使命——作为一名青少年支教者的责任和角色作为一名青少年支教者,责任和角色十分重要而又充满挑战。尽管我们的年龄可能相对较小,但我们担负着帮助他人、推动社会进步的使……
苏雨晴 安阳师范学院马克思主义学院查看全文 >>
支教对学生学业和人生发展的帮助7月3日,我有幸作为安阳师范学院“七彩圆梦”魅力甲骨支教团的一员来到安阳市东风乡大坡小学参加支教活动,为什么我要选择支教呢?首先,支教对学生的学业……
苏雨晴 安阳师范学院马克思主义学院查看全文 >>
我在支教中的心路历程支教已过半,我有了许多感悟和思考。这是一个充满挑战和机遇的旅程,让我更深刻地理解了教育的重要性和对学生的责任。首先,我意识到每个孩子都是独特的。虽然他们……
苏雨晴 安阳师范学院马克思主义学院查看全文 >>
支教之旅:改变命运的力量支教对我来说是一种有意义且挑战性的经历,7月3日,我有幸作为安阳师范学院“七彩圆梦”魅力甲骨支教团的一员来到安阳市东风乡大坡小学参加支教活动,通过这几天……
苏雨晴 安阳师范学院马克思主义学院查看全文 >>
支教心路历程:激发我对社会责任的认知与担当在我人生的旅途中,参与支教活动是一次深刻的经历,它不仅让我亲身感受到了乡村教育的挑战和孩子们的渴望,还激发了我对社会责任的认知和担……
苏雨晴 安阳师范学院马克思主义学院查看全文 >>
支教乐章:如何在人生旋律中演奏出更美的音符对我而言,支教不仅仅是一段经历,更是一首优美的乐曲。这首乐曲展现了我与学生们之间的深刻情感、教育的力量以及个人成长的轨迹。通过参与……
苏雨晴 安阳师范学院马克思主义学院查看全文 >>
志愿者成长日记:支教如何改变我对未来的态度7月3日,我有幸作为安阳师范学院“七彩圆梦”魅力甲骨支教团的一员来到安阳市东风乡大坡小学参加支教活动,当我站在乡村小学的讲台上,我感受……
苏雨晴 安阳师范学院马克思主义学院查看全文 >>
创造改变,支教的奥秘之旅7月3日,我有幸作为安阳师范学院“七彩圆梦”魅力甲骨支教团的一员来到安阳市东风乡大坡小学参加支教活动,这是我第一次经历社会实践。我认为这是拓展自身知识面……
苏雨晴 安阳师范学院马克思主义学院查看全文 >>