和他们的故事只有二十一天，却是我永远不会忘记的二十一天。多年后，当我衰老，独坐炉火旁，我一定会独自回味，这是我们和他们的故事。
启程仲夏末
经过了很长很长的憧憬和期盼，我们终于在仲夏末启程，数个小时的山路崎岖，我们到了代溪，这是孩子们生活的地方，和我们的环境截然不同，面对新的陌生的世界，我们都有着或多或少的忧虑，带孩子们上课，给孩子们心理辅导，给与孩子们陪伴，给孩子们带来改变，我们真的行么？
相遇季夏初
经过了两天的资料整理，调查研究，课程、活动设计准备。终于，我们和孩子们相遇了，在2021年的季夏。
孩子们比我们想象中要更活泼些，会主动与我们这些“新老师”交谈，并没有我们想象之中那么的内敛。但也有些孩子显得非常内向，像是把自己封闭起来一样，我们都知道，他们就是最需要我们帮助的孩子们了，会变好的，我们都这样想。
相知季夏中
真正和孩子们相知，是在一次心理素质拓展活动上，我们进行了一个心理游戏叫“人生五项”。通过语言引导及轻柔的音乐辅助，我先给孩子们进行轻度的心里催眠，让孩子放松自己，放空心灵，以帮助他们找到埋藏自己内心深处已久的那些种种过往。接着引导孩子们写下来自己认为生命中最重要的五件东西，并带领他们一次次的划去，划去的是他们自己曾经非常重视但不得不放弃的东西。我们这次游戏模拟的是人生，因此没有人能够阻止突发事件夺走原本自己最为珍视的东西，一次次的失去，一次次的心痛难过，一次次的整装再出发，这就是成长。我们的孩子们大多数都是留守儿童、单亲儿童。他们从小就生活在缺少陪伴关爱的环境中，他们最想要的大多都是父母的陪伴、经常的关心，但我们都知道这很难实现，所以孩子们最需要的就是能够直面这样的失去，并且在这样的失去之后，还能拥有重新出发的勇气。这也是我们这次心理游戏最最重要的目的。那一天我带着孩子们把自己的内心进行解读，去直面自己内心曾经深埋的那些伤疤，勇敢的跟它、跟它们说再见。会变好的，孩子们和我们都相信。
相熟季夏末
真正和孩子们相熟，是在一次次的活动比赛，一次次的走心交流之后。不知不觉间，我们已然成为了一家人，孩子们会主动来找我们倾诉心中苦恼，遇到问题也会主动来找我们寻找答案。孩子们最普遍的苦恼的事情就是一个标签“大山里的孩子”。他们不想被别人冠以这样的标签。
我们都认为，孩子们和外面的同龄人并没有什么区别，他们只是被自己心中那些根深蒂固的思想禁锢了。我经常带着孩子们在夜晚抬头仰望星空，在大山里，每个夜晚都繁星点点。我告诉孩子们：我们每个人都是一颗独一无二的星星，星星就是有发光的，有不发光的；有一直发光的，有在闪烁的；有正在发光的，有已经发过光的，最重要的是还有未曾发光但在努力发出光亮的。他们即使如此。
很多孩子们都很有天赋，他们能在没有老师指导的情况下自学舞蹈，有的唱歌好听到让我们一群哥哥姐姐自愧不如，有的篮球技术很高。即使没有重山之外那样优厚的学习资源和学习条件，他们也都在努力发光。
不必去在意外界人给我们的标签，那不是我们应该考虑的事情，我们要做的，只是努力发光，在浩瀚星海中独自灿烂。
夏夜星光灿烂
二十一个人，二十一天，这趟暖心旅程终要结束，我们就要在孩子们的世界里消失的无影无踪，就好像我们未曾来过，但我相信，我们都相信，孩子们会成长，会努力变好，会成为他们各自父母的骄傲，让所有人对他们刮目相看。等到老时，他们回首来时路，和曾经那个努力奋斗的自己告别，他们一定会骄傲的、自豪的、脸上带着笑的对曾经的自己说:谢谢你，再见。
我相信他们，我们都相信。
因为临走那晚，重山之中的夜空繁星灿烂。
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