为了让学生感受数学之美，经“峰鸣”社会实践队队员们的讨论，决定给学生们上趣味数学课——数独。数独是采取简单规则，发现推理、找出其中的规律的过程。数独可以培养学生的数学思维，提高逻辑推理能力还可以提升孩子的专注力。
在数学趣味课上，首先给学生讲述了数独的起源故事，同学们的纷纷举手并积极踊跃地向老师提问什么是数独？数独是谁发明？等等这些问题，课堂气氛非常活跃，同学们纷纷发达自己的见解，同时老师给学生介绍数独游戏规则，并让学生充分了解数独和数独九宫格的解题方法和技巧，接着老师通过举一道具体例题，让学生对数独有更深的理解，同时学生们对数独也产生浓厚的兴趣，老师就在黑板上给学生出了几道数独的题目，让同学到黑板上做一下，同学们完成非常不错。
数独不仅可以激发学生的学习兴趣，还鼓励了学生要多主动思考，消除学生对数学的恐惧还可以启发学生的思维方式，培养学生逻辑思维能力。
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