回想起这半年，自己已然是一名实打实的大学生了。来到岭师的这半学期，自己真的觉得自己当时的选择是没有错的。因此，我也参加了今年的寒招活动，为自己母校的学生提供更多优秀的选择。
时隔半学期，回到自己高中三年努力奋斗的母校，依稀还能回想起高中时光，那些让人记忆犹深的场景，感触颇深。叹一句：时光不留人。看着那些学弟学妹们在操场上争分夺秒的背单词；吃完饭便急忙赶回教室，继续提笔奋疾那没有尽头的习题、试卷，现在想起来，这也是自己高三的真实写照。
这次回来，不仅仅是为了让他们中更多的人深入了解岭师这个大家庭，填志愿时多一份选择，可以填报岭师，更是为了给他们一些在高考前的实战经验，给学弟学妹们带去学习方法，交流经验，以过来人的身份，向他们阐述对待高考的正确态度，让他们更有准备地迎接高考。现在的高三学子，对于未知的高考，对被涂上神圣色彩的高考有着深深的恐惧之感。他们害怕未来自己发挥不好，害怕自己的努力付诸东流，而我们要做的便是以自己的经验告诉他们，高考并不可怕，高考只不过是那一道关，人生有很多类似的坎，这些坎存在的原因都只是为了让我们成为更加优秀的人，它们并不决定未来的走向，好的大学是为自己提供了一个更好的平台，发展的捷径。
刚开始想去寒招时，只是抱着试试看的心情。当我们组完队以后，师姐作为队长说，期末差不多要到了，期末考试前的工作她会尽量一个人搞定，还叮嘱我们一定一定要好好加油，说大学的绩点比高考成绩还重要很多很多。并且师姐说了还有就是她会特别认真对待这次寒招，不允许敷衍，寒假或许我们要做的工作会比其他队伍多，因为我她带我们做到最好的。我被师姐这几番话，震撼了。师姐这么有毅力，没理由我这做师妹，还这么没底气，懒懒散散的。我也会好好努力，为此次寒招付出一定努力。
在收到物资以后，师姐便作为队长，召集我们开了一次小会，根据我们各自的所长，给我们分配任务。因为我有剪辑视频的经验，因此师姐就让我负责寒招之前宣传的视频以及后期的视频。在视频做完以后，我觉得我的能力还不能做到让大家满意的程度，但是我们队都说没关系，积累经验嘛，让我不要放在心上，努力做好便是最好。在听到他们给我的鼓励，我瞬间就打了鸡血一般，嗯嗯，第一次，做差没关系，再做，积累经验嘛！在几次修改以后，我终于感觉自己的作品有点意思了，自己的努力又成效了！果真，功夫不负有心人。不过，在其他队员的作品前，我的作品还是不算得很好，这样看来，我结伴而行的伙伴们都很优秀，看来，我要更加努力才行了。
之后，队长与曾宪梓中学寒招活动负责人取得联系，经得批准后，也经多方商议决定，岭南师范学院寒招活动于2月17号举行。同时，回访母校前我们创建了微信咨询群、QQ咨询群以及寒招的公众号，并通过各种渠道推广，还推出了预告推文，让母校的同学能够提前认识岭师——这所优秀的大学。在推文发出后，感觉成效还不错，有好多位小可爱加了群。
在寒招当天，我们在母校集合后，便开始搬来椅子和桌子，进行此次寒招中重之又重的内容——摆摊宣传。在东西准备好以后，我们也开始向其他高校一样，张贴岭师宣传海报和岭师的横幅抢占最好的位置，最显眼的位置，让孩子们看得到。在摆摊的期间，很多小师弟师妹们都被我们吸引过来了，因为我们的礼品够丰富，哈哈。并且我们也有调查问卷，来者若填，必有礼品相送，只要过来咨询的同学都有小礼品相送。礼品包括有岭师校徽的钥匙扣、岭师风景的明信片以及刻有岭师标志的签字笔，不得不说，我们队的礼品都很有特色，并且拿到明信片的小可爱们都说明信片上的风景都特别漂亮。尤其是东大门，特别有韵味。这功劳，当属都是我们组一位拍照技术特好的一姑娘，并且我们组的推文也是她做的，真好。
前来咨询的小可爱们，问的问题大多是学校宿舍、环境、学费等问题。其实我们岭师真的是资源特好，考研率在全国排第五呢，学校WiFi和空调全覆盖，而且环境还这么美，真的特优秀的一所大学了！而且其实学费都差不太多的主要还是住宿费而已，所以，听完我们的介绍，有好多位的小可爱，感觉都挺动心的，还答应来看下午的宣讲会呢！除了咨询关于学校的问题，他们也会问一些关于高考的小秘诀，我们组的同学都特别热情，都把自己平时怎么考试，怎么备考的秘诀都与他们分享，希望能在学习上帮到他们。
到了下午的宣讲会，有不少的同学都来了，还有些熟悉的面孔——那些上午答应了要来听宣讲的小可爱们。看着在台上口若悬河的师姐，我真心觉得师姐很厉害，能够镇定自若，让底下的小可爱们听得津津有味。最后，师姐，也衷心地祝每位宪中学子能够取得让自己满意的成绩。真是让人投入的一次宣讲呀！
最后在结束的时候，我们队也来了大合照，虽然有点累，但是看到自己的付出，有所收获，终究还是很幸福的。生而为人的第一次寒招，在笑脸中结束了，即使还是有些细节做的不尽如人意，但是第一次嘛，总要有些遗憾，才会让人愈发珍惜。
我对此次寒招，只有一句话，望来年再相会！
http://www.dxswb.com/shijian/387367.html 点此复制本页地址
