时间：2021-07-14 06:32:37 来源：湖南师范大学教育科学学院 作者：张凤
（通讯员：张凤）从今天开始，无论是我还是和我一起的实践队的小伙伴们，都陆续习惯了这里的教学生活。各施其职，互相协作。今天的我的本职工作就是带好一节自习，为同学们排忧解难。读书的经历告诉我最重要的是学习方法和思想。就拿我讲到的数学题来说吧，重要的不是结果而是解题的方法和思想，具体要学习怎样的学习品质？我们怎样通过学习来具备这样的品质？我通过讲解题目鼓励同学们不要害怕犯错，平时练习中发现自己的缺点并且改正才能真正把知识掌握牢固，更不要害怕问疑惑，有不懂的就要有打破砂锅问到底的精神！
我在实践队里属于调研组，经过这些天和队员们仔细商榷并且得到了指导老师宝贵的建议，确定好了本次三下乡的调研主题，为后期工作的展开打下了坚实的前基础！
不一样的是，傍晚时分，这里下了一场雨，当然第一件事就是“飞奔”回去收衣服，大家齐心协力安排了一个晾衣服的竹篙，相当于让衣服也有了一个避雨不遮风的好港湾。
夜晚，我以做好迎接第二天的准备了！
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实践队员们通过观察发现，锦灰堆作品的素材十分丰富，其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等，耿先生强调这些素材都是有据可循的，不能任意编造，所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保…… 林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后，向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问，比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的，特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知…… 林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
仔细观画，深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后，热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品，经耿先生向实践队员介绍，这些…… 林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史，实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后，进入到工作室，通过工作室墙上的知识展板得…… 林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产，12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式，对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——旱船进行深入了解。实践队员…… 林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
为更好的了解与传承周村非物质文化遗产，12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线下实践方式，对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——段家煮锅进行深入了解。实践…… 林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
为周村花灯这项传统民间手工艺得以更好的发展，绽放独特的光彩，12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式，对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——花灯…… 林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
为激发学生投身西部、服务基层的志愿热情，激励同学们为西部发展贡献自己的青春力量，5月13日，传媒技术学院于11#A404举办了“…
