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教学机智化解矛盾

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:阳心怡

今天,我们实习队组织了第九次集体评课。

此次评课主要分为两个环节:他评和自评。实习队员丁梦瑶在上课过程中讲解材料时缺乏对学生的引导、部分知识点缺乏补充性的拓展、由于备课不充分导致部分教学步骤混乱;但教态自然、自身风格突出。实习队员赵文钰讲授知识能够结合贴近学生生活的事例,能够帮助学生将抽象的知识生动化、形象化,善于引导学生进行思考;但上课期间的设备问题影响到教学的流畅性,课程中的突发情况未进行处理。

我认为,教学过程中的部分突发情况,比如视频无法播放、视频声音过小或者学生突然提出了自己不了解的问题,可以通过教师课前做好充分的准备予以避免。例如:课件若含视频,可以提前将视频拷入u盘以防万一。总而言之,教学过程中充满了变数,实习教师需要做好更充分的准备,同时也可以提高自身的临场反应能力进行化解。

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