青年行社会实践活动心得
£秦素怡（生命科学院1903班）
首先，非常荣幸能够成为青年行社会实践队的一员。
在参加本次社会实践活动之前虽然对本次新冠疫情有所了解但是了解的方式也仅仅是听家人说、看家庭群里转发的通知，大部分人对新冠疫情的了解方式都是这样，我也知道通过这些方式得到的信息良莠不齐、真假不定，且更是让人难辨对错。对疫情的不正确了解往往会导致人们采取不正确的方法方式面对疫情，而不正确的方式方法带来的结果不论对个人还是对国家都是不可估计的，因此普及人们对疫情的了解是一件首要的要紧事。而青年行社会实践队所做的事情就正是不仅调查了人们对疫情的了解情况、各社区的防疫政策以及各政策的实施情况，更是通过社会调查与采访的方式警醒人们、提高人们对新冠疫情的认识。
认识到这点，我便选择了加入青年行社会实践队，很荣幸也成功成为青年行社会实践队组织组的一员。在首次实践队会议时，正副队长先对我们的工作进行了详细的介绍，然后就开始了每一位队员的自我介绍，虽然大家初见都有一些拘束，但是可以感受到大家对本次社会实践活动的期待与热情。队员共分为三组，分别为秘书组、宣传组、组织组，秘书组的队员负责主持召开会议、宣传组的组员负责通过制作海报等方式对青年行社会实践队的工作进行宣传、组织组的队员负责编写制作问卷，大家各司其职将社会调查的准备工作做得井井有条，让我着实感受到团结协作的强大力量。但是美中不足的地方在于每次会议的时候除主持人之外的其他队员很少发言，这一问题在一个团队之中绝不是小问题，只有思维碰撞之后的产物才是更完整的。一个人对于一个问题的思考一定是会有很大的不足与漏洞，但是于人本身是很难发现自身的问题的，只有几个人对这个问题进行思考、交流之后得出来的结果才相对完善。
在出问卷题目时，我对问卷的大概格式、题数及题目分布有大致的了解，但是一时间实在想不出具体该问什么问题，于是我查阅了大量关于疫情防控措施以及防控政策的资料，从阅读的资料之中得到灵感与编写问题的内容。在最终问卷上我看到了大家编写的问卷题目，顿时大受感触，从题目的选择中将可以看出每一个人都非常看重本次社会实践活动，都对问卷的编写与制作极为上心。
确定最终问卷之后就是去发放问卷，实践队提出的第一要注意的就是安全，在社会调查的同时不忘防疫安全，队内投票表示采取被调查对象扫描二维码的方式对问卷进行填写。这一方法既有好处也有坏处，不用打印问卷自然是节约了人力物力甚至说是节约了纸的浪费对环境保护做出了贡献，但是不足之处在于扫描二维码填写问卷的方式使我们的调查难度大大增加。相比与纸质问卷的直观，人们总会觉得未知的东西具有风险，因此向陌生人调查的难度大大增加，在调查的过程中最大的问题就是如何在短时间内让陌生人信任自己并认真填写问卷，其实如果让同学、朋友、家人帮忙填倒是更快更方便，但是社会调查还是应该有更广的广度，这样调查出来的结果才更具有客观性、真实性，这样的结果才更有意义。虽然调查难度大，但是这同时说明大家对陌生人的防范性和警惕性高，在生活中不容易上当受骗，在调查过程中更多的人不是不愿意配合调查，只是不愿意在未知的情况下扫描不官方的二维码，在过程中好几人提出可以在我的手机上填写问卷而非在手机上填写。总之，虽然过程艰辛但是最后还是完成了任务。在后续的采访环节我选择在我外婆家所在的村子采访了一位年轻人，一方面是考虑到年轻人的普通话讲得更好，在采访视频中更容易让观看者听懂，另一方面是年轻人更擅于在镜头前面进行语言表达。但是没有想到的是大家的采访对象基本都选择了青年或中年人，在采访这一块关于老年人和小孩子的采访资料较为欠缺。
通过这次社会实践活动，我不仅了解了更多的疫情防控措施、疫情防控政策、以及政策落实程度，更是通过大家的社会调查了解了人们对上述方面的了解程度以及相关建议。
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