山东大学软件学院“扶贫有我·益路同行”团队成功开展“希望小屋”社会实践活动

今年是脱贫攻坚的决胜之年，为贯彻落实习近平总书记对脱贫攻坚的重要指示，改善贫困家庭孩子的学习环境，解决他们的学习问题与困难，山东大学软件学院“扶贫有我·益路同行”团队的同学对接到济南市历城区鲍山街道的两个孩子——上四年级的女孩张佳琪和上初三的男孩李鑫淼，在寒假期间疫情反弹的情况下，于1月17日到2月19日期间，积极采用线上交流的方法为孩子们排忧解难。

上四年级的女孩张佳琪，虽然家庭条件不好，但是十分聪明，学习也很努力，因此学习成绩也很好，经常在班里排名数一数二，是一个名副其实的学霸。针对佳琪的情况，我们团队经过讨论，决定带着她预习四年级下的数学部分的内容，以帮助她在寒假结束后能够从容地应对相对来说较为困难的数学课程。我们在每周精心备课，回忆小学知识，寻找孩子最能接受的授课方法，在每周末通过腾讯会议的方式给佳琪讲课。同时我们还通过佳琪的妈妈了解到，佳琪在学习上最大的毛病就是字迹潦草、粗心大意，因此我们在上课的时候还告诉佳琪：目前学习的知识只会伴随你一个学期，而字体则会伴随我们一辈子，因此一定要提高对字体的重视程度，绝对不能养成写字潦草的习惯。

上初三的男孩李鑫淼，即将经历自己人生当中比较重要的一次考试——中考，因此他的课业压力比较大，平时也比较忙，再加上他学习成绩不是很好，所以会有很多不懂的问题。我们团队结合鑫淼的具体状况，经过讨论，决定采用“微信发给我们他的问题——备课——周末在线上统一解答的方式”进行帮扶。我们平时精心备课，查阅各种资料，在周末通过腾讯会议为鑫淼解答问题。鑫淼的语文成绩是最不好的，主要是缺乏一些做题的方法，于是我们便把补课的重心放在语文上，给他分享了许多实用的做题方法和做题技巧。

通过这个寒假的社会实践活动，不仅让我们认识了两个可爱的孩子，丰富了我们的阅历，提高了我们的能力，更为这两个家庭条件不是很好的孩子解决了学业方面的问题，丰富了他们的精神世界。涓涓细流汇成江河，点点星光照亮夜空，我们相信，未来会有越来越多的爱心人士来开展帮助困难儿童的活动，给他们一个美好的童年。

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