随着山东大学“情系困难群众，奉献诚挚爱心”志愿小队成员分别于家庭居住地，山东泰安市、广西桂林市、吉林白城市、贵州毕节市、宁夏石嘴山市、四川巴中市等地逐步开展帮助“留守儿童、贫困儿童”寒假社会实践，志愿小队成员产生了“少年强则国强”深刻共鸣，意识到青少年肩负祖国未来发展的希望，社会应给予由于父母外出务工而缺乏教育的留守儿童、贫困儿童更多方面的关注。但是如果仅仅凭借各个志愿小队成员六人分散的局部力量，对家庭居住地附近村镇的部分留守儿童、贫困儿童进行学习生活方面的帮助，其所起到的作用是暂时的、渺小的，从整个社会大环境下看来微乎其微。为此“情系困难群众，奉献诚挚爱心”志愿小队成员展开讨论，决定以调查问卷的实践形式，对当代大学生就“留守儿童、贫困儿童的相关具体问题”展开调查，一方面有助于志愿小队明确后续帮助留守儿童、贫困儿童的方向，另一方面也向大学生传递出留守儿童、贫困儿童所面临的困境，呼吁更多的人加入到这个行列中，以点连线，以线带面，形成一个帮助留守儿童、贫困儿童的循环体系。
2月3日8时，“情系困难群众，奉献诚挚爱心”志愿小队成员即通过QQ电话的方式提问了各自对于调查问卷问题设计的思路，分享了自己在帮助留守儿童、贫困儿童时遇到的一些问题和收获的经验。之后在队长景家敏的组织下，对问卷调查所包含的问题及其选项进行筛选斟酌。最终在团队成员的集思广益中，完成了调查问卷具体内容的设计工作。问卷共包含21个问题，涉及单选、多选、简答等多种题型，调查问卷内容包括对留守儿童、贫困儿童的基本认知，采取怎样的具体的帮扶措施，以及如果社会或是学校提供这样一个可靠的平台，大学生是否愿意帮助更多的留守儿童？调查问卷于完成后即发布。“情系困难群众，奉献诚挚爱心”志愿小队成员积极推广宣传问卷，让更多的大学生完成问卷。
截止2月3日晚8时，共有82名大学生完成了调查问卷的填写，“情系困难群众，奉献诚挚爱心”志愿小队成员对调查问卷部分问题的结果进行分析：
从填写调查问卷的数据来看，约五分之一的大学生都不清楚自己身边是否存在留守儿童，对于帮助留守儿童、贫困儿童的爱心项目完全不了解。或许在之后帮助留守儿童、贫困儿童的爱心项目中可以以此为突破口，呼吁大学生加强对留守儿童、贫困儿童的关注，给予这些祖国未来的花朵力所能及的帮助，带动社会中越来越多的人加入。
从上述两个问题的填写情况可知，教育问题普遍存在于留守儿童和贫困儿童的成长过程中，也是应该得到提高的方面。而大学生在九年义务教育、高中、高等教育的学习中，已经具备了“教育”与“被教育”的能力。大学生可以胜任解决留守儿童、贫困儿童的教育问题，以自己的亲身感悟和经历，培养留守儿童、贫困儿童的教育意识和观念，为留守儿童、贫困儿童送去社会的一份关爱。
在“情系困难群众，奉献诚挚爱心”志愿小队成员仔细分析调查问卷后，明确下一步的社会实践将着重围绕“教育”这个基本点开展，与此同时，呼吁更多的大学生、发动身边更多的力量，帮助留守儿童、贫困儿童，保护祖国未来的花朵！
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