【新乡医学院三全学院8月16日讯】（通讯员孔欣欣）8月10日是一个值得纪念的日子，在学校以及老师的指导下，我们的社会实践正式拉开帷幕。由于疫情的原因，我们在了解学生和家长对于学习的渴望，以及结合当前的疫情现状，我们决定进行以“脱贫攻坚战，网络云教学”为主题的社会实践，经过协商，与当地一个小学取得联系，学校愿意为我们提供教室供学生学习，这对于我们的活动来说是巨大的支持，除此以外，我们所有的学生，都是在确保自愿状态下参加，自己进行合理的时间安排，以便更有效的学习，为此，我们开放了课堂回放的功能。在实践的第一天，我们派一位同学为代表的，亲自到学校和校领导进行讨论教学细节问题，包括课程安排，课堂时间，教学方式等等，参观了学校为我们提供的教室，测试了仪器是否正常运行。对于团队的纪律和安全问题，再三强调，确保成员具有良好的专业素养和文化素养。（与学校沟通交流）从8月11日开始到8月16日，我们进行了为期六天的线上教学，课程多种多样，包括小学数学，小学英语，小学语文，以及能体现我们专业特色的医疗急救课程，真正达到了全方面教学的目的8月11日课程第一天，由冯梦晨进行数学五年级应用题的讲解，中间贯穿一部分的英语阅读，增强英语语感。课余时间安排讲解紧急止血知识。（数学知识讲解）8月12日课程第二天，由赵稳讲解数学计算题，对不同类型的计算题，进行了方法归纳，并且安排课堂作业让学生巩固练习。课余时间安排讲解食物中毒知识。8月13日课程第三天，由杨椰丹讲解数学面积体积计算题，整理了多种几何的面积体积公式，让学生们熟记，并且利用三维视图，让同学们更加直观的感受几何的三视图。课余时间安排讲解灾难急救知识。8月14日课程第四天，由王琲讲解古诗词，分享了自己学习古诗词的方法，重在培养学生们对古诗词的兴趣，中间播放了大量的文学影视作品，颠覆了学生们对语文枯燥无味的刻板印象。课余时间安排讲解药物中毒的知识。8月15日课程第五天，由孙娜讲解数学方程题，通过查阅近几年数学的难点和侧重点，重点结合真题进行知识点的回顾，更有目的性。在课余时间安排讲解心肺复苏的知识。8月16日课程第六天，由孔欣欣讲解数学选择题，除了通用的解题过程，更加巧妙的利用代入，反推导，验证等方法求得答案。（医疗急救知识讲解）在这几天的教学中，我们不仅仅是在教授知识，更多的，我们以新的方式教学，让学生们真正热爱学习，主动学习，除此以外，医疗救援的知识，切切实实是最有效的自救措施，而这种知识的普及，可以大大减低死亡风险。当然，我们在结束后的心得交流中也感受到了，学生们也在教授我们知识，他们教会我们要乐观，要微笑面对一切；要互助，即便你们刚刚打过一架.....或许这才是社会实践的真实意义，不在于我们传授了多少知识，在于我们从那一个个看似毫无社会经验的孩子面前学到了什么。
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