在大一的暑假，我和我们团队的成员们一起完成了暑期社会实践。在这次暑期实践活动中，我们围绕地摊经济进行了调查研究，不仅对国家目前的地摊经济政策有了一定的了解并进行了宣传，也更深入地了解了地摊经济的优缺点，在全国经济被疫情影响的情况下，响应国家号召，通过刺激地摊经济来为逐步推进国家的经济复苏贡献出自己微薄的力量。
在我们刚接到暑期实践活动的通知的时候，我们团队的成员们就开始讨论我们实践活动的主题。一位成员因为了解过一点国家对地摊经济的支持政策，提出我们此次的暑期实践活动可以围绕地摊经济展开。也由于此次疫情的原因，我们在线上组成了“精思国计，细量民生”暑期社会实践小队，并回到各自的家乡开展实践活动。成员们回到家后，我们团队又几次进行线上讨论，统一了实践活动时间，敲定了调研方式为线上、线下调查问卷和地摊实地采访，总结出调查问卷和实地采访的问题并做好了问卷和采访纲要。线上问卷内容包括年龄、性别、职业、收入状况等基本个人信息和地摊消费类型、地摊消费时间、地摊消费频率、地摊消费初衷、地摊经济发展、地摊优缺点、疫情对地摊经济影响等问题。线下地摊摊主问卷调查包括年龄、摊位类型、出摊时间、经营时长、收入情况、地摊优缺点、国家政策、疫情影响等各方面的问题。还有几名成员成为了地摊摊主，切身地去体验了地摊经济。
到了我们暑期实践活动的时间，我们各自做好了准备。首先用问卷星在网上发布了对普通市民的调查问卷，邀请大家积极填写。由于大部分地摊都在晚上出摊，所以我们选择傍晚出去进行实地调研。傍晚的时候，我们各自来到了要调研的地摊附近。先观察附近的地摊的数量及特点，然后我们邀请了一部分摊主参与了我们的调查问卷，其中问题包括摊位种类、收入、对地摊的看法等20个问题。接着我们又邀请了一部分摊主接受了我们的采访，就摊主目前的经营状况、城市地摊管理、疫情对地摊经济的影响等问题进行了更深入的讨论并在摊主同意的情况下进行了拍照和录音。在每天的调研结束后，我们都会进行线上汇报调研成果情况，并做出总结总结。
经过两周的调研，我们收获颇丰。调研结束后，我们先利用问卷星得到的问卷进行了数据分析，然后对摊主的问卷及采访进行了分析。通过分析，我们有以下收获：
（一）我们的调研活动对地摊经济起到了一定的宣传作用，受众体验良好。大部分消费者表示，地摊消费方便，生活气息浓厚，一些从未在地摊消费过的路人在经过我们的宣传后，也表示愿意尝试去地摊消费，帮助地摊经济发展。在摊主架访中，面对我们提出的“ 对我们此次活动的意见与建议”问题时，大部分摊主也表示，我们此次活动不仅让他们加深了对国家政策的了解，还对消费者们宣传了地摊经济，让更多的消费者了解地摊经济，相信地摊经济，愿意到地摊上消费。还能让我们大学生得到一些实践经验和社会阅历，让大学生的生活经历不仅仅局限于学校和书本，这对我们也是有一定帮助的.
（二）我们的调查可以了解到地摊经济的现状: 1.地摊经营主以低收入、就业难群体为主。2.地摊商品品种丰富，利润区间大，获小利易，获大利难。3.地摊经济就业门槛低。4.居民有地摊消费情怀，对地摊经济包客度提升。
（三）我们总结出了地摊的经济的意义。1.增加就业岗位。2.方便市民购物。3.拉动经济发展。4增加人文气息。
（四）我们发现了地摊经济存在的一些问题并提出了一些改进方法。问题包括1.污染环境卫生。2.影响交通秩序。3.增加管理成本。4.权益保障困难。改进方面可以建立更完善的法律，让地摊也受法律保护，政府也应在管理管控方面加大力度，让摊贩在规定的地方摆摊，减少对环境和交通的影响。
我们此次的地摊经济调研活动不仅让地摊摊主了解了国家政策，也让更多的消费者了解地摊经济，相信地摊经济，甚至会选择加入地摊经济。有了国家和更多消费者的支持，我们相信地摊经济能更好地发展，也为疫情过后国家经济复苏贡献自己的力量。
在活动期间，我们的新闻员在网络上对我们的活动积极投稿宣传，增大我们活动的影响力。我们的安全员也每天按时汇报安全情况，保证团队成员们的安全。
此次的暑期实践活动，让我明白，学校学到的东西是死的，但是我们在社会上要把学校学到的东西用活，要把它们更好地运用到实际生活中，也让我更加明白，大学就是我们学习的地方，只有我们学到的东西更多，见识得更广，才更能发挥自己的价值，为社会做贡献。这次的实践活动也让我通过亲身体验社会现实进一步地去了解社会，在实践中增长见识，也了解到自己的不足，认清了自己的位置。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们在学校的大学生就像待在象牙塔中，社会实践让我们多了接触社会的机会，学到很多课本中学不到的东西，也能到基层中检验我们学到的东西正确与否。这次短暂而又充实的实践活动，是我大学期间的一次重要经历，让我明白，新时代的大学生不仅要有理论知识，还要有实践精神和团队精神以及理性的思考思辨能力，与时俱进，才能适应社会的需求，接受时代的挑战。
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