2020年7月30日，为了丰富疫情之下孩子们的学习生活，湖北师范大学风向标实践队开启了第一天的线上支教课堂。前几天的支教内容包括语文、环保、爱国教育、入门哲学、地理五门课程，从不同的方面来给我们的同学了解和学习知识，去学会如何思考问题与解决问题。同时，也给我们志愿者带来一些新的感悟与收获。
岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。虽然线上支教时间只有短短10天，但每一天都有不同的收获；即使我们的形式仅局限于线上开展，但幕前幕后的教学准备工作也让第一次当小老师的我知道老师的不易与分享知识的快乐幸福。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。众人拾柴火焰高。在此次教学准备过程中，我很庆幸我们是三人一小组完成一项课题项目，对于第一次参加支教志愿活动的我来说，前期是有些慌张与不知所措，但我们在集体会议中，学姐的耐心讲解，一步步讲授该怎么做，如何做，使毫无信心的我建立起教学前期准备的基本框架。其次，团队之间的相互配合，成员之间的相互包含与理解，我始终相信一个团队的工作效率取决于团队成员之间的分工与配合。正是有了成员们的坚持不懈，每天完成一小步，到最后汇聚成一大步，将我们的课题完善的越来越好。
在此次支教过程中，感受最深刻的就是教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。我们不是一味的将知识强加给我们的同学，更重要的是培养他们成为勤思考，心系国家的人。同时同学们的课堂回馈对我们也很重要，双方的感情通过一个屏幕来相传与感应，让第一次当小老师的我感受到老师简单而又淳朴的快乐。第一次上课的主题是爱国教育，现如今爱国教育的实施会受到社会上各种思想的影响，大部分学生还未形成自己的价值观、世界观、人生观，社会上部分人鼓吹拜金主义、利己主义的思想，这对我们正处于成长阶段的学生造成不良影响。因此，在我们教学中，要将爱国教育紧密联系实际，弘扬社会正能量。当讲到历史英雄人物时，作为一名大学生的我，心中肃然起敬，佩服他们的大无畏精神，我们通过介绍人物事迹、图片等方式让学生们能够感受到国家有了他们才能够更强大，弘扬我们的爱国主义精神，是每一个人的责任。
耐心与宽容很重要。“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。”，在授课中，也许每一个孩子的理解与学习能力都不同，作为老师，不能急着让孩子们快速成长，应要细心呵护，多一些宽容与包含，陪伴孩子们共同成长。在课后，我们能够及时帮助同学们解疑答惑，帮助他们扫清成长道路上的障碍，培养克服磨难，不怕吃苦的精神，也是我们初为小老师的责任与享受。
在支教活动中，最担心的也是会不会因为自己的能力不足，而无法向我们的同学们传递知识、能不能把我们看似简单的一节课上好、我们所表达的观点学生们是否能够听懂、上“讲台”前的紧张等等，这些都是我们初为小老师所担心和经历的。人们常说：“要想摘玫瑰，就得不怕刺”，是呀，每一位德高望重的老师不正是这样一步步走过来的，人的一生不都是在不断挑战自我，超越自我的吗。这次支教也是我的第一步，初为小老师的第一步，真正自我实践的第一步，在以后的学习过程中，仍需不断完善自己的知识结构与授课方法，为真正意义上站上讲台的那一刻打下基础。
这次支教是一次“丰富的旅行”，里面包含了我们队成员的相互配合与努力，大家朝着一个方向而前行，因一个目标而成长。拼尽全力，放手一搏，将理想握在自己的手中，青春无问西东，岁月自成芳华！
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