为响应国家“推普脱贫”的号召，湖北师范大学文学院“文化速递”实践团队于2020年7月27日至8月16日为湖北十堰市郧西县湖北口回族乡中心小学四年级的学生在钉钉APP开展了为期两周的“云支教”。
实践队成员大多是汉语言文学专业的学生，通过在校的学习，队员已基本掌握了相关语言文字的专业知识，并且对汉语言文字研究非常感兴趣。队员们都希望通过此次云支教，帮助祖国农村的留守花朵进一步学习并传承弘扬中华优秀的传统国学文化，使语言文字散发独特的魅力！同时为农村的国学教育和农村的推普活动贡献一份绵薄之力！
传播使者，从我做起
汉字课伊始，实践队队员赵婧仪运用自己的所学的语言文字知识为孩子们具体生动地讲解了汉字的起源，发展，以及现状。汉字不仅仅是我们中国人的母语，许多外国友人他们在了解中华优秀五千年的汉字历史后，纷纷慕名而来，想要进一步了解并学习中国的语言文字。通过例举孔子学院等我国汉语推广史，赵婧仪问孩子们：“你们想不想要将我们的汉语文字推广更远，让更多的外国友人了解我们优秀灿烂的汉语文化？”孩子们用最响亮的声音：“想！”回应了老师。
课后她开心的说道：“虽然汉字在我们的生活中无处不在，但它是灵动的，有生命的，有色彩的，有温度的，它就像我们班级上的小朋友一样可爱！相信我们每个小朋友都可以书写一手漂亮的汉字！”课后的作业中孩子们在田字格中认认真真，一笔一划地书写汉字。还经常问一些有关汉字知识和历史。他们表示：当遇到外国友人时，他们也可以做一个汉字文化的小小传播者！
实践队队员冯佳宇激动地说道：“真的没有想到小小的孩子们却有如此大的梦想。当听到他们说这些话语的时候，深深的感动了我。看到他们稚嫩充满朝气的脸庞，对知识渴求的眼神，我们的付出都很值得。我们会尽我们最大的努力将我们所学传授给这些可爱的孩子们，相信未来孩子们也会像我们一样，用实际行动来践行他们当初的梦想！”
“语”暖人心，希冀未来
普通话课上，实践队队员罗苑录制了如何讲好普通话的口部操、练习气息的视频，以视频教学的方式教小朋友如何进行发音练习。由于小学地处农村，有部分孩子方言的气息浓重，n和l，儿化音，平翘舌音发音不标准。队员通过讲解口腔构造，舌头摆放位置等小技巧对此进行了一对一的耐心纠正。与此同时，罗苑还积极鼓励孩子们打开摄像头，现场进行词组训练、多音字组训练、念儿歌、绕口令等，训练学生口齿清楚、语言流畅的讲述。让他们大胆地表现自已，大声讲出普通话，勇敢且自信地表达自我。
孩子们在课堂上积极主动连麦与老师进行交流，很多家长反馈说：孩子们没有连到麦就自己同步在手机另一端进行跟读、朗诵。他们的孩子们在家开始与他们用普通话行进日常对话，他们明显感受到自己和孩子的普通话水平逐步得到了提高，有时候还会因为一个字音而去“争执”，通过查字典最终确定读音。有时候孩子们将课堂上的绕口令让他们念，这些互动使自己和孩子的沟通逐渐多了起来，感觉到孩子和自己更加亲近了。
队员看到孩子们发音日益标准，时不时地还私下找老师请教一些发音规则，他们开心地说：“以后我也可以当个小老师，纠正一些发音不准的朋友，我们就可以互相进步，讲好普通话，不会经常因为发音不准而闹误会了。”实践队员看到他们积极热情的态度，欢喜之情溢于言表。
“书同文，语同音”。这是中华民族一脉相承的民族情结和文化气质，每一位中华儿女都应该成为祖国文字和语言最虔诚的传播者和最忠实的实践者！推广普通话、书写规范汉字是中国优秀传统文化的重要组成部分。从小让孩子们树立这样的意识，积极传承优秀的语言文字，队员们相信每一朵祖国的花朵都会自觉的宣传她、发扬她。让最美的语言响彻世界，广通九州！
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