烈日炎炎，长长暑假送出久违的时光；笑声朗朗，小小教室传来知识的渴望。
作为一名在校大学生，为了提高自己的能力，也为了体验生活，暑假期间在家乡当地，担任文化辅导班教师的工作。在此期间教授小升初数学以及七、八年级数学和物理课。学生多、课程多，工作很艰辛，但却很充实。
经过一个星期的备课准备，我怀着满腔的热血，提起十二分的精神，开始了为期一个月的“奋战”。当我站在三十多个学生面前，我发现他们眼神里饱含着对知识的好奇。
与渴望，同时也有关于学习的迷茫。我站在讲台上，感到非常兴奋，也感到压力。那一刻，我发现自己突然间成熟了许多，我不再是那个坐在教室里认真听老师讲课的孩子，角色的调整使我意识到，我已经成为一个能够传授知识，为学生排忧解难的老师啦！
在暑假补习的历程中，我深刻理解了实践对理论的重要性，也深刻理解了自己在学习中的不足。下面我将从以下几个方面谈谈我的经历和经验。
1.勇于展现自己，要自信。
从第一节课开始，我就做好充分的准备。上第一节课时，为了防止紧张使自己忘了上课内容，我把自我介绍、学生自我介绍、学生分享自己对该学科看法等流程记在练习本上，并模拟了好几遍上课过程，才让自己找到自信和上课的节奏。上了几节课后，我慢慢发现自己已经战胜了紧张的情绪，有了自信的感觉后，便不在害怕了。
我想，充分的准备加上足够的勇气和自信，是进入社会的必要条件吧。虽然失败总会有的，我们要勇敢面对，不气馁，便会愈挫愈勇。中途我也想过放弃，觉得自己管不住那些学生，在朋友们的鼓励和支持下，我重拾信心，坚持到底。当下，我们应该学会勇敢面对每一件事，给自己更多的信心和勇气，做好自己的工作。
2.讲课要与时俱进，用新思想好方法
由于学生对知识点的归纳整理总结能力较弱，我决定采取写板书让学生记笔记的形式来上课，一来可以让学生对所学知识系统化理解，二来可以解决学生听课犯困的苦恼。而这板书内容都是学习的重点，我每天都会花好长时间去看课本、辅导书以及通过习题研究制定，准备过程虽然艰难，但学生课堂学习效果确实提升不少。
关于物理这门自然科学，我想激发学生的学习兴趣显得尤为重要。于是我立足课本，从知识点出发，带学生做一些生活中的简单实验，让他们感受物理的神奇。
为了鼓励学生课堂积极发言，我也把大学课程教学方法运用到补课课堂中。针对他们的课堂表现和作业情况，酌情给他们加分，最后再根据他们的补课考试成绩进行加分，最后汇总积分，取前三名分发奖品！受到奖品刺激与鼓励，学生们的积极性确实有所提升，看来我的方法确实有效。
在补习班实践的这个月，工作上的付出不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。我可以感觉到，我的语言交流能力、团队协作能力，独立生活能力都有所提高。如今，阔别已久的安工大校园即将拥抱我们，我相信这份社会实践经验会帮助我更好地度过接下来的大学生活。当然，我也会在以后的学习和工作中，不怕困难，勇于挑战，在锻炼中提高自己的能力，进而飞向更辽阔的天空。
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