为助力家乡疫情防控和复学工作开展，响应国家“三下乡”政策的号召，8月14日至20日，中国矿业大学电气与动力工程学院“助力疫情防控与复学”实践团开展“关爱儿童，情暖童心”主题社会实践调研活动。
本次调研活动初期采取线上访谈与发放调查问卷的形式。实践团成员们精准摸排所在地留守儿童的家庭情况，一方面通过联系当地政府相关部门的负责人，访谈了解安阳市留守儿童的整体情况与政府采取的关爱举措；另一方面，实践团成员们通过微信、QQ等途径发放调查问卷，掌握了部分留守儿童的学习生活情况以及身心健康状态。
随后，队员们结合初期调查问卷的填写情况，主动出击，线下实地走访。走访期间，实践团成员安金波、郭昕怡与留守儿童谈心谈话，了解到这些孩子的父母为了维持家庭生计外出打工，受到今年疫情影响，一部分外出务工家庭无法在春节期间如期返乡，导致本就两地相隔的父母与子女无法相聚；而另一部分务工家庭，同样受疫情影响，开工时间被无限延长，待业在家的父母断了收入来源，且文化水平不高，无法对子女进行有效辅导，疫情好转复工后更是要加班加点投入生产，这些孩子们留守在家，与父母相伴的时间微乎其微。
因缺失父母陪伴与家庭教育，留守儿童普遍存在自卑、自闭、心理失衡、人际沟通障碍、学习障碍等问题。为了尽可能帮助留守儿童们克服这些问题，实践团成员们于8月14日组织了留守儿童进行文体娱乐活动，通过做游戏、才艺表演、团队比赛等户外活动，与孩子们打成一片，加强了孩子们之间的沟通交流能力。随后通过“面对面”辅导，在做好疫情防护措施的前提下，设置了两个地点进行集体辅导，帮助他们解决学习和思想上的困惑。
实践团曹书乙、张雨洁、原飞洋、安金波四名成员于8月15日至8月17日在集中辅导地点对孩子们的暑假作业进行了讲解。辅导地点设在其中两个孩子的家中。8月15日清晨，团队成员曹书乙、原飞洋来到孩子家中，发现家里连一张简易的书桌都没有，孩子平时的网课、作业基本都是在床上或沾染油污的餐桌上完成的。家中老人对实践团成员说，由于老两口身体不好、年纪渐大，对于孩子的成长问题往往力不从心。为此，实践团成员精心为孩子们准备了身心健康类的课外读物，希望能给孩子们提供成长的正能量。此外，为解决缺少学习硬件设施这个问题，实践团成员原飞洋克服重重困难，多方联系孩子们的监护人和村委会，最终得到了圆满解决。村委会负责人表示，当地留守儿童爱心基金会下一步正在筹备为村中留守儿童添置爱心书桌与基本学习用具的事项。
在另一处辅导地点的讲解过程中，实践团成员张雨洁、安金波发现这些留守儿童普遍存在自制力差，学习效率低的问题。有一名即将升入初二的女生，疫情形势渐好后，父母相继外出打工，家中只留有一位老人。该女生对成员诉说道：“疫情期间，因为要上网课，爸爸妈妈给我买了一部手机。我本想好好学习，可我的注意力总是被小视频游戏之类的吸引，我没有办法集中注意力学习。开学后的一场考试，我的成绩下滑了很多，这让我很苦恼” 。无独有偶，不少留守儿童都存在这样的情况。为呼吁当地村民积极关爱留守儿童健康成长，实践团成员安金波从多方面入手，先后联系了孩子们监护人和任课老师，提醒在外的父母，要经常通过电话、视频等方式关心孩子的各方面情况；建议任课老师们加强对孩子的要求指导，多关爱、多鼓励孩子们，勉励他们勤奋好学，凭借自己的力量走出大山，改变命运，到外边的世界去拼搏闯荡。短短的几天时间，实践团成员们与孩子们建立了友谊，表示会时刻与孩子们保持沟通，做孩子们的知心大哥哥和大姐姐。
“到基层去，让青春淬火成钢，以中国梦激扬青春梦”，通过此次社会实践，成员们不仅近距离与留守儿童进行了学习和生活上的交流，帮助孩子们解决一定的困难，希望让孩子们感受到社会关爱；而且了解到安阳市当地政府正为关心关爱留守儿童而建立了留守儿童寄宿学校示范点、志愿者服务团，投入了大量公益基金项目，构建家庭、社会、学校一体化关爱工作网。战“疫”不缺席，留守儿童不缺爱，助力疫情防控与复学，我们在行动！
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